以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神共五篇(編輯修改稿)
2025-10-08 21:08 本頁面
【文章內容簡介】 要原因。弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，就是要嚴以律己，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。始終記著“不以惡小而為之”，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。學習焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，就要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁。切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求內化于心、外化于行，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中譜寫新的篇章。第三篇：弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”大塘聯(lián)校邱愛國上次在橋頭河中心學校觀看了電影《焦裕祿》，回家后又再一次觀看了這部影片。心中感慨萬千，焦裕祿那高大的形象一直矗立在我的腦海。焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公樸情懷；焦裕祿同志凡事探求真理的求實作風；焦裕祿同志“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操深深震撼著我的心靈。歷經半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學習焦裕祿精神，就是要把“三嚴”作為內在要求，把“三實”當成行為取向，不斷錘煉我們教師的信念和價值觀。作為一名基層黨員教師，要繼續(xù)學習和弘揚焦裕祿精神，要做到以下幾點：第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是焦裕祿精神的精髓。第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的教育事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進素質教育的發(fā)展。努力做一名如焦裕祿般的好黨員，努力做一名人民滿意的優(yōu)秀教師。2014515第四篇：踐行三嚴三實,弘揚焦裕祿精神學習焦裕祿
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