五年級英語上學期教學總結(編輯修改稿)
2025-10-08 21:07 本頁面
【文章內容簡介】 的事例，或淺而易懂的故事，這樣既能擴大學生的視野，又能集中學生精神，使他們覺得課堂氣氛不那么單調、枯燥。同時興趣來自兒童的好奇心，勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識，沒有成功，也就沒有了自信，沒有了希望。學習英語時學生需要教師的鼓勵和表揚。作為老師，應珍惜兒童心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機會，不斷讓學生取得“我能行”的成功體驗。課堂上我總是用“OK”、“Good”You are clever”、“Excellent”來表揚學生；本學期我還利用標有good ,great ,excellent 等不同的小卡片作為課堂獎勵表現優(yōu)秀的學生。五、學生合作方面新課堂模式，要求我們的學生在學習中必須學會合作。自己解決不了的問題，要通過他人的幫助完成，這是一個互利的過程。在互相檢測的同時，要求同學們做到人人過關。“金無足赤，人無完人，”在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。2017年1月3日第三篇：五年級英語上學期教學工作總結五年級英語上學期教學工作總結本學期,好動,喜歡表現自我,喜歡跟老師親近,所以課堂比較活躍,所以組織活動教學的機會多,這樣很大一部分學生也表現出對英語有較大的興趣,學習積極,與初中相比,確實有著很多不同的地方,制訂切實可行的教學計劃,自己首先要做好充分的準備,備好教材,備課不充分會嚴重影響課堂的氣氛及學生的積極性。相反,一堂準備充分的課,我緊抓教學中的各項重要環(huán)節(jié),備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點,難點,同時還要能根據學生的實際情況,課堂順暢了,也有活力了,學生也學得容易,把握課堂40分鐘,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題,適當的穿插一些游戲,讓他們主動參與,布置適量的作業(yè),練習,并且對試卷,作業(yè)等認真批改并加以講評,做好總結,以便及時做到查,漏,補,盡量做到精講多練,讓學生做到聽,說,讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,延伸課后,課堂上要求學生注意力集中,不懂的地方,與班主任密切配合,但是在抓學生的英語學習上,她們還是盡心盡力.,帶早讀,給學生默單詞,背課文等等,可以說,能跟這樣的班主任合作,感覺自己收獲不少,不管最后結果怎樣,我想在今后的工作中我會努力填補自己
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