華師大版歷史九下第19課中東戰(zhàn)爭(zhēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第19課中東戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)同學(xué)們看圖思考這些人曾是哪些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人一,巴勒斯坦問(wèn)題的由來(lái)?1,巴勒斯坦地區(qū)的歷史變更?以色列?前1025年王國(guó)

2024-12-08 09:16

北師大版歷史九下第4課“大危機(jī)”與“新政”1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課“大危機(jī)”與“新政”1．易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為羅斯福新政消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源這種看法是錯(cuò)誤的。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生是在資本主義內(nèi)部的生產(chǎn)資料私有制和生產(chǎn)的社會(huì)化的矛盾下產(chǎn)生的。這對(duì)矛盾是資本主義內(nèi)部的基本矛盾，伴隨著資本主義的產(chǎn)生而產(chǎn)生，不能在資本主義內(nèi)部根除。所以羅斯福新政只能暫時(shí)緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的沖擊，而不能從根本上消除經(jīng)

2024-11-27 23:05

九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元和平與發(fā)展19機(jī)遇與挑戰(zhàn)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元·和平與發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)人物簡(jiǎn)介：大山，畢業(yè)亍美國(guó)哈佛商學(xué)院，就職亍英國(guó)匯豐銀行駐上海辦事處。早晨：鬧鐘（中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)）響起，大山打開(kāi)音響（日本制造）收聽(tīng)美國(guó)新聞。早餐：橙汁（巴西產(chǎn)）、麥片（澳大利亞產(chǎn)）、奶

2025-06-20 22:55

北師大版歷史九下第7課瘋狂的戰(zhàn)車(chē)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容第7課瘋狂的戰(zhàn)車(chē)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的原因、爆發(fā)和擴(kuò)大的過(guò)程，掌握慕尼黑會(huì)議和“綏靖政策”、德國(guó)突襲波蘭和蘇聯(lián)、日本突襲珍珠港等知識(shí)。2、分析第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的原因，增強(qiáng)知識(shí)遷移能力、歸納和說(shuō)理分析的能力。3、認(rèn)識(shí)不屈不撓、英勇戰(zhàn)斗的精神是戰(zhàn)勝敵人的重要武器。學(xué)習(xí)重點(diǎn)分析綏靖政策的實(shí)質(zhì)和危害，掌握

2024-11-18 21:08

九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元和平與發(fā)展19機(jī)遇與挑戰(zhàn)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元·和平與發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)人物簡(jiǎn)介：大山，畢業(yè)亍美國(guó)哈佛商學(xué)院，就職亍英國(guó)匯豐銀行駐上海辦事處。早晨：鬧鐘（中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)）響起，大山打開(kāi)音響（日本制造）收聽(tīng)美國(guó)新聞。早餐：橙汁（巴西產(chǎn)）、麥片（澳大利亞產(chǎn)）、奶

2025-06-20 22:54

北師大版歷史九下第3課凡爾賽-華盛頓體系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課凡爾賽—華盛頓體系巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議背景一戰(zhàn)改變了帝國(guó)主義國(guó)家間的力量對(duì)比日本在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的侵略威脅了其他國(guó)家的利益目的為解決帝國(guó)主義在西方的矛盾為解決帝國(guó)主義在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的矛盾控制會(huì)議的國(guó)家英、法、美三國(guó)美國(guó)簽訂條約《凡爾賽和約》《九國(guó)公約》主要成果

2024-11-30 01:23

北師大版歷史九下第6課邪惡的軸心1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杜莊中學(xué)第6課邪惡的軸心杜莊中學(xué)?1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因和直接原因是什么？?這次危機(jī)從哪個(gè)國(guó)家開(kāi)始？爆發(fā)的標(biāo)志是什么？?這次危機(jī)具有哪些明顯的特征？

2024-11-28 22:59

北師大版歷史九下第14課殖民廢墟上的重建-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14課亞洲、非洲、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)一、印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1、英國(guó)為什么同意印度獨(dú)立？2、英國(guó)為了控制印度，對(duì)原來(lái)的印度采取了何種手段？3、印度何時(shí)獨(dú)立？第一任印度總理是誰(shuí)？4、印度獨(dú)立至今，在經(jīng)濟(jì)、科技、文化領(lǐng)域取得了哪些重大成就？越南（1945年）、朝鮮（1948年）、中國(guó)（1949年）、

2024-12-08 09:17

北師大版歷史九下第3課凡爾賽-華盛頓體系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件第三課凡爾賽—華盛頓體系1918年11月11日，德國(guó)政府代表在福煦車(chē)廂簽署了《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》,德國(guó)宣布投降。觀察照片中人物的表情，猜測(cè)一下他們?cè)谙胧裁矗糠▏?guó)?法國(guó)總理克里孟梭外號(hào)叫“老虎”，是帶著復(fù)仇

2024-12-08 10:56

北師大版歷史九下第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十課、“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))簡(jiǎn)述杜魯門(mén)主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和安全的威脅。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力了解“鐵幕”演說(shuō)和兩極對(duì)峙局面形成的史實(shí)。通過(guò)閱讀“每課一得”，掌握世界格局的概念培養(yǎng)分析和理解能力。通過(guò)比較北約和華約，培養(yǎng)分析

2024-11-19 08:10

北師大版歷史九下第14課殖民廢墟上的重建-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件請(qǐng)結(jié)合課本第83頁(yè)的圖，在圖中找出二戰(zhàn)后初期取得獨(dú)立的亞洲國(guó)家。二戰(zhàn)后亞洲新興的獨(dú)立國(guó)家越南（1945年）、朝鮮（1948年）、中華人民共和國(guó)（1949年）、印度（1947年）印度尼西亞（1945年）、菲律賓（1946年）、緬甸（194

2024-11-28 01:49

北師大版歷史九下第6課邪惡的軸心2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件第6課邪惡的軸心經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊下的德國(guó)1929—1933年危機(jī)中的德國(guó)工業(yè)生產(chǎn)下降%農(nóng)業(yè)下降30%進(jìn)出口下降%和%失業(yè)工人占1/3，達(dá)600萬(wàn)德國(guó)：工業(yè)生產(chǎn)降低%。失業(yè)人數(shù)最高時(shí)達(dá)600萬(wàn)~800萬(wàn)，占近全國(guó)工人半數(shù)，居歐洲各國(guó)之首。農(nóng)

2024-11-27 23:05

第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件——經(jīng)濟(jì)全球化根本原因：第三次科技革命主要特征：世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，聯(lián)系日益密切。——經(jīng)濟(jì)全球化20世紀(jì)90年代，全球化進(jìn)入“地球村”階段經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？（生產(chǎn)、貿(mào)易、資金、科技、信息

2024-11-24 17:35

北師大版歷史九下第17課干戈不息1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十七課、干戈不息課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))知道中東戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。以科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力了解中東戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和中東和平的進(jìn)程。了解自20世紀(jì)90年代以來(lái)美國(guó)大力介入的三次地區(qū)性戰(zhàn)爭(zhēng)。和平與發(fā)展成為人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題?？扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)等歷史事件，在一

2024-12-08 23:27

北師大版歷史九下第11課夢(mèng)幻超級(jí)大國(guó)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第十一課夢(mèng)幻超級(jí)大國(guó)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解戰(zhàn)后美國(guó)發(fā)展?fàn)顩r及原因；知道爵士樂(lè)、好萊塢電影業(yè)是現(xiàn)代世界音樂(lè)和電影業(yè)的典型代表；過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)美國(guó)發(fā)展?fàn)顩r、原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生的歸納分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要條件是利用了第三次科技革命的成果。重點(diǎn)、難點(diǎn)：戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因、特

2024-12-08 17:51

北師大版歷史九下第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)(已修改)

北師大版歷史九下第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)(編輯修改稿)

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北師大版歷史九下第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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