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中班上學期個人計劃(編輯修改稿)

2024-10-08 20:39 本頁面
 

【文章內容簡介】 己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。三、衛(wèi)生保健工作a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。c)保育教師利用中午時間,根據主題制作玩教具,同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。e)加強幼兒安全教育和教師的責任心,避免發(fā)生任何事故。四、家長工作:(一)做好家園共育欄的定期更換工作,通過安康家園宣傳家教科學知識、指導方法等爭取家長對班級工作的支持、配合。(二)與家長經常保持聯系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。(三)針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系,交流教育心得。做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。(五)豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。二、各月工作重點四、家長工作、學期初,發(fā)放調查問卷,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末,我們還會發(fā)放家園聯系表,向家長介紹幼兒在園表現,了解家長對我們工作的看法。、開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。、堅持每月及時更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動,繼續(xù)開展家長助教工作。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平時電話聯系,動員家長積極參加家長學校,學習先進的教育理念,取得家園教育的一致性。、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。五、工作人員的配合a)三位教師以本園“建構學習型組織”為目標,讀書學習——交流互動——反思成長,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,促進我們內在的工作、學習動機,促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。b)明確崗位職責,以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相配合、互相促進、團結合作。c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。d)加強理論學習,用先進的理念來指導工作,積極完成園內及年級組的各項工作。A、生活常規(guī)的培養(yǎng):高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。學會處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。在公共場所靠右側行走,不占用、破壞盲道。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。B、教育教學常規(guī):積極參加早鍛煉活動,增強體質。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?!保龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴交流、溝通。積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協商一起玩。引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。做好值日生工作,做好老師的小幫手。學習跳繩,掌握跳繩的技能。1每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關,做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。四、家長工作定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。提高家長育兒知識,溝通家園聯系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯系,促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯系,形成有效教育合力。通過家長學校和家長會的專題內容,與家長探討教育話題,達成教育共識。第四篇:中班上學期計劃中班上學期計劃導語:為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,教師需要制定好新學期工作計劃。以《綱要》和《指南》為教育指導,以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標,堅持保持一園兩部的“四個統一”,加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓,以承辦“宣城市園長聯誼會”為契機,建立良好的研討氛圍,夯實教育內涵,彰顯教學特色,發(fā)揮示范輻射,全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。以承辦宣城市園長聯誼會為契機,合理安排一日常規(guī),全面提升一日教學的質量,突出我園藝術特色教育,營造藝術氛圍,做到高品質的常態(tài)化教學。以課題研究為抓手,加大園本研修的力度,全面提高教師整體教學水平,營造積極互動的探討氛圍。扎實區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展。繼續(xù)嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用。深入片級教研活動開展,多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會,切實把有效學習落到實處。以“老帶新”的方式,按照青年教師個人發(fā)展計劃,幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓,要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個一次,由教務處抽檢。以家長工作為紐帶,認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展,合理利用家長和社會資源,開展豐富多彩的家園互動活動,利用半日活動向家長開放我園特色教學,讓家長進一步了解先進的教育模式,更好的推動家園一致的和諧教育。以安全教育為保障,鼓勵教師不斷學習,提升全園師生的安全文明素養(yǎng),做到“安全屋小事,事事在心中”。多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習活動。以戶外游戲和早操隊列為特色,加強師生身體鍛煉,打造積極向上,精神飽滿的師生風采,啟用功能室,合理安排幼兒活動時間,一切以“幼兒發(fā)展為本”,促進全園幼兒協調一致的均衡發(fā)展。本學期我們將在分散自學的基礎上,以年級組為單位,進行每周一次業(yè)務學習和政治理論學習,把《綱要》作為終身學習的重要內容之一,參照《36歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求,嚴格履行教師職責,加強師德師風建設,開展教師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓,撰寫學習心得,做好學習反思,把理論與實踐相結合,打造高素質的優(yōu)質教師隊伍。加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理,在一日活動正?;幕A上,督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動,要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié)。每周一次師徒之間聽評課。每月上交質量較高的教學筆記、反思各一篇,教務處做到推門聽課。嚴把備課質量,要求40歲以下教師備詳案,重反思。把電子白板和其他現代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中。每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設計,一次信息技術課程設計。及時更新班級博客內容,借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,不斷提升教師自身專業(yè)素質。深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動,積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容,把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展
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