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正文內(nèi)容

中學物理教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-08 20:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 和能力培養(yǎng)上,教師要注重知識形成過程教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習課教學研討活動,共同研究近幾年中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高物理中考成績,力爭中考物理成績達到學校制定的目標。(六)其它工作1.積極按時參加市、區(qū)組織的各項教研活動及培訓活動。2.全面落實學校本學年計劃,嚴格規(guī)范日常教學。備課組按照“備課規(guī)定”認真組織備課活動,備好教材:每位教師按照“六步教學模式”認真上好每一節(jié)課。3.初二搞好課外興趣小組活動,鼓勵學生進行小制作、小實驗,并組織學生參加年級物理知識競賽。4.完成教研室布置的其它工作。三、具體措施:每學期初制定好教研組工作計劃,做到目標明確,職責分明,措施有效。認真貫徹好教學常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識,學生學習知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課,做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3.備課組認真組織好教材分析。換了新教材,教學目標、內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化,教學方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,這些都需要我們一塊探索、共同研究。隨時隨地備課,必須將每一章節(jié)的教學目標、重難點,教法說透吃透。4. 改進教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,全批全改,和錯誤作業(yè)的二次批改。針對性的給予批評和表揚,以此促進學生。5. 定期開展教學情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習,爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時,針對本年級學生配備怎樣的課堂練習,配備怎樣的課后練習,要進行認真組合、篩選與變化。6. 定期舉辦各種形式的觀摩課。盡可能的每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評課。7. 對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導、交流,擴大視野,增加教學信息,另一方面要積極外出交流學習。8. 認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學策略及時。第四篇:育才初級中學物理教研組育才初級中學物理教研組一、領(lǐng)導與組織建設(shè)我組無論日常工作還是發(fā)展規(guī)劃及教研組建設(shè)都得到學校重視,并高效率地解決了很多問題。分管領(lǐng)導不僅每學期聽完本組所有教師的課,而且參與評課。在各次活動中都成了組內(nèi)一員,絕無領(lǐng)導的架子,不僅提出意見,而且以教師身份一起備課,評課。物理組近兩年的規(guī)劃中已明確提出我組要建成“名學科”,知名度不僅區(qū)里,在市里也要有一定的影響。教研組長及備課組長職責明確,教科研活動分工清楚,上下協(xié)調(diào),工作順利。教研組活動按學校規(guī)則辦事。無論教科研活動,還是教學和常規(guī)工作,都明確自己職責,相互尊重,承擔責任,有配合學校評選星級教研組和星級備課組制度。二、師德理念和組風建設(shè)我組認真貫徹《教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《上海市學生民族精神教育指導綱要》的基本精神,重師德,為人師表,評為靜安區(qū)總工會文明班組。我校是課改實驗校,率先學習了課改理念,承擔課改物理新教材的試用任務(wù)。以實驗為基礎(chǔ),大膽創(chuàng)新,完成了靜安區(qū)教育局交給我們的艱巨任務(wù),并走出了一條課改的新路子。敬業(yè)愛崗,促進學生全面發(fā)展。全組老師不僅參加學校的愛心上課,而且有4人是區(qū)愛心學校的志愿者,占區(qū)物理專業(yè)愛心學校志愿者總數(shù)的三分之一。我們的成果,不僅惠及我校師生,也毫不保留地向全區(qū)、全市乃至全國發(fā)布。我區(qū)各所學校來尋求支持,我組都有求必應(yīng),我組曾兩次受到區(qū)教育局表彰。教師舉止儀態(tài)端莊,團結(jié)協(xié)作,善于創(chuàng)新,大膽實踐。組內(nèi)從教案到反思,從命題到考后反思都有嚴格的記錄。區(qū)學科帶頭人吳繼林老師專門做了“習題、試題和命題”的全校教研活動大會發(fā)言。物理組全體老師向所有同學承諾每天物理作業(yè)不超過30分鐘,堅持至今,從調(diào)查問卷看我們的作業(yè)量已經(jīng)完成了我們的承諾。我們通過作業(yè)設(shè)計、精選精練、實驗創(chuàng)新、突破難點,實現(xiàn)了時間增值、能力增值和效應(yīng)增值。并提交了論文《物理實驗創(chuàng)新是課堂增值的有效途徑 》。注重配合新教材進行實驗的創(chuàng)新和改進,這是我組校本研修的一個重要內(nèi)容。三、常規(guī)活動建設(shè)學期工作重點明確,任務(wù)到人,措施有力,研修主題和活動內(nèi)容具體,尤其對實驗教學,課堂教學效果和通過命題能力的培養(yǎng)來減輕學生負擔十分重視。學科帶頭人、高級教師起到了引領(lǐng)作用。市區(qū)教研員經(jīng)常被邀請來校指導。我們不負眾望,在推進區(qū)市的物理特色教學方面做出了一定貢獻,產(chǎn)生了一定影響。吳繼林老師的專利(一種按壓式接線柱)以培訓的方式奉獻給全區(qū)物理教師;我們向全區(qū)、全市以獻愛心的方式,將我們的實驗成果介紹和應(yīng)用在課堂中。我組老師多次去崇明
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