【總結(jié)】溫州市蒲鞋市小學(xué)做一個生態(tài)瓶?水草、小魚、大魚、蝦、田螺、青蛙、鴨子等看圖回答問題:?空氣、水、泥土、陽光等?氧氣、食物做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:???養(yǎng)料、防止植物的大量生長水、泥土、空氣、陽光等水、泥土、空氣、陽光是水生生物生
2024-11-30 01:10
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶一、認(rèn)識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍(lán)子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚類屬于肉食性
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)?說出并解釋生態(tài)系統(tǒng)的概念;?設(shè)計制作一個生態(tài)瓶,并根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理對生態(tài)瓶內(nèi)的生物與非生物進(jìn)行合理的調(diào)整。說說你知道的池塘池溏里有什么?它們各自起到什么作用?池溏里的各種生物、非生物它們各自起到什么作用??有哪些水生物??水生物生存需要哪些條件??植物為動物提供了什
【總結(jié)】教科版科學(xué)六年級上冊這些建筑有什么共同特點(diǎn)?你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?試一試,三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?
2024-11-30 00:43
【總結(jié)】活動目標(biāo):,探究雨水對土地的侵蝕。,探究影響土壤被侵蝕程度的因素。???雨點(diǎn)降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒,雨水在地面流動時,攜走了這些微粒,一部分土壤便被帶走了,這就是侵蝕。遼寧撫順市撫順縣前安村,一場暴雨后一村民家里積滿淤泥影響侵蝕的因素(
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】:線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵什么是電磁鐵?電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯實驗現(xiàn)象結(jié)論(1)研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁
2024-11-30 00:37
【總結(jié)】輪軸的秘密?綿陽東辰國際學(xué)校?這樣能輕松控制水流量的機(jī)械是什么呢??像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起,可以轉(zhuǎn)動的機(jī)械,叫做輪軸。輪軸有什么作用呢?,看作要克服的阻力..3試一試在輪上掛幾個鉤碼能把軸上的鉤碼吊起來.輪軸實驗裝置輪軸的應(yīng)用在小輪棉線上吊掛2個砝碼當(dāng)
2024-11-30 00:58
【總結(jié)】用電器有了電就可以進(jìn)行各種工作——運(yùn)動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……我們把電具有的這種能量叫電能食物給我們生命、運(yùn)動提供能量(轉(zhuǎn)化成)我了解的能量有不同
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】7四川大學(xué)附屬實驗小學(xué)陳耀華1、視頻汽車在山路上行使2、你想過這樣的一個問題嗎?“山上的公路和平地上的公路有什么區(qū)別?為什么要這樣修建?”從哪兒上去省力?一、認(rèn)識斜面怎樣把這些大油桶搬上車省力?像搭在汽車車廂上的木板這樣的簡單機(jī)械,叫做斜面。埃及金字塔二、
2024-11-30 00:38
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教學(xué)設(shè)計河北省藁城市崗上鎮(zhèn)小豐學(xué)校李紅全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教學(xué)設(shè)計一.教案背景1.面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:科學(xué)2.課時:23.學(xué)生課前準(zhǔn)備:大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、活動
2024-12-08 17:29
【總結(jié)】3、觀察綠豆芽的生長芙蓉區(qū)燕山二小李炎軍交流實驗中的發(fā)現(xiàn)1、我的綠豆芽長的怎樣了。2、為什么大家的綠豆芽生長的不一樣呢?4、綠豆芽健康生長的必需條件有哪些?3、怎樣才能讓綠豆芽生長的更好呢?說說議議猜猜想想種子發(fā)芽的必需條件:溫度、水分和空氣綠豆苗健康成長的必需條件:溫
2024-11-30 02:08
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶一、認(rèn)識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍(lán)子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚
【總結(jié)】校園生物大搜索地球上到底有多少種生物?到目前,這個問題還沒有準(zhǔn)確答案!聯(lián)合國環(huán)境署最新發(fā)布的一份報告稱,地球上估計有870萬種生物,其中包括650萬種陸地生物和220萬種海洋生物。870萬種生物是個什么概念?假如我們能活100歲,假如我們從一出生就開始每天不間斷地參觀各種生物,那么每天需要參觀200多種生物。
2024-11-30 00:30
【總結(jié)】除了校園里的動物,我們還認(rèn)識哪些動物?分類是研究動物的一種基本方法,我們有多少種方法對動物進(jìn)行分類?可以分為野生動物和飼養(yǎng)動物,也可以分為水中游的,地上走的和空中飛的。飼養(yǎng)的根據(jù)它們運(yùn)動方式的不同,可以分為空中飛的、水中游的、地上走(或爬)的。根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的。根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥類、
2024-11-30 02:00
【總結(jié)】我們關(guān)心天氣天氣總是在不斷地變化著,它影響著我們的活動,也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化,但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來判斷未來一段時間的天氣情況。我們知道的天氣現(xiàn)象天氣每天都在發(fā)生著變化,氣象預(yù)報員是怎么預(yù)報天氣的?看書第二頁,城市天氣預(yù)報圖。從這幅天氣預(yù)報圖中,我們知道圖中各種符號表示的
2024-11-30 00:55