【文章內容簡介】 的39。愛的世界。慢慢體會到，似乎人類的每一種知識體系都是對這個世界的描述，只不過運用了不同的語言。比如既可以把一種顏色作為光譜分析，也可以單純審美的看待其中的情趣。開始不后悔曾經(jīng)學習理科知識，多了一種思考與認識的角度罷了。讀了《哈利？波特》，我喜歡上了魔法的世界，讓我感到的是哈利和羅恩赫敏他們之間的真摯友誼，他們所經(jīng)歷的種種故事都令我難忘。《哈利波特》讀書筆記12我要介紹的書是：《哈利波特－神秘的魔法石》，作者是：j．k羅琳，這本書里的哈利波持，十一歲時，被阿姨一家當成怪胎，經(jīng)常滿屋子躲避表哥達力的追打。他一直以為自己只是個平凡的小男孩，直到一封又一封的神秘信件，帶他進入充滿神奇的魔法世界，而他的身世與魔法石的秘密將同時解開。我最喜歡的人物是妙麗，她有一頭亮咖啡色的卷發(fā)，她不僅外表美麗，也是班上的高材生，她的機智常常幫哈利與榮恩解決困境，也幫這次的謎團解開，她的聰明機智，讓我也好想和她一樣。他們覺得稍稍有些美中不足，但就像榮恩所說的：“人生本來就不可能事事如意”，我覺得這句話很有道理，也讓我很驚訝，因為平時笨笨的榮恩，竟然會出這番話，真是讓我難以置信?。∥矣X得這本書想傳達給我們的道理就是；“遇到困難要勇敢面對不逃避，就如上一段榮恩所說的“人生本來就不可能事事如意”，難免會遇到一些困難，不過我相信只要勇敢面對，就能化險為夷，所以我和哈利學習，學習如何解決困境，如何運用勇氣與智慧助朋友。今天，我終于看完了《哈利波特》全集。一個棕色頭發(fā)，在鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的`掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰？他便是神奇的小魔法師哈利波特。在哈利波特出生時，哈利波特的父親就被惡魔“伏地魔”給殺害了，哈利波特的媽媽為了保護哈利波特，而給殺死了。幸存的哈利波特額頭上留下了一道人人皆知的閃電型傷疤。魔法學校的老師把哈利波特托付給了他的姨夫姨媽。在姨媽家，哈利波特受盡了虐待。后來海格帶著11歲的哈利波特來到了魔法學校。在學校里，他結交了兩個知心朋友，一起學習魔法。這三個小冒險家對所有的一切都十分好奇，在一次無意的探險中，他們發(fā)現(xiàn)了“伏地魔”隱蔽的藏身之所。最終，愛的力量使哈利波特克服重重的困難，他終于打敗了“伏地魔”，成為了一名十分有名的魔法師。最后幾頁把整本書所要表達的內容表現(xiàn)得淋漓盡致，寫出了哈利波特堅持正義，不畏惡勢力，敢于承擔責任的那種使命感。擴展資料：哈利波特讀書筆記哈利波特讀書筆記哈利波特讀書筆記 篇1從小寄養(yǎng)在姨丈家里的哈利波特，飽受姨丈一家人的歧視與欺侮，然而就在11歲生日那天，哈利波特得知了自己的身世，他的生活也隨之發(fā)生了天翻地覆的改變。原來，哈利的父母是兩位善良的巫師，在同壞人的較量中被對方殺害了。為了繼承父母的遺志，哈利來到了英國一所專門教授魔法與巫術的霍格華茲寄宿學院。進入霍格華茲學院后，哈利成了葛來分多一年級新生，與榮恩、妙麗成了形影不離的好朋友，許多成為魔法師的課程正在等著他研習，有飛行課、黑魔法防御術、魔藥學與變形魔法等等。在一次與同學的爭執(zhí)中，哈利表現(xiàn)出超乎所有人想象的飛行技能，連他自己都很意外，傳授飛行技術的麥教授因此推薦他加入葛來分多魁地奇球賽的隊員，另一方面，魔藥學的教授石內卜，似乎總是對哈利不友善，除了在課堂上刁難他外，還處處找哈利的麻煩，但是，哈利發(fā)現(xiàn)石內卜嚴詞威脅著懦弱的奎若教授，甚至石內卜腳上三頭犬的咬痕，更可以證明哈利的推斷是正確的：有股邪惡的陰謀在平靜的霍格華茲里悄悄地滋長著，石內卜似乎就是這一切的關鍵人物。于是哈利、榮恩與妙麗這三個好朋友決定一同去探個究竟，阻止邪惡陰謀的發(fā)生。哈利、榮恩與妙麗這三個葛來分多一年級的新生，究竟有沒有辦法阻止這個不為人知的邪惡事件發(fā)生呢？哈利波特讀書筆記 篇2讀完了《哈利波特》的最后一本：死亡圣器。有個想法浮現(xiàn)出來：“一切圣賢，皆因無為法而有差別?！睅c魔幻神奇色彩的事物一直都挺能吸引我。為什么?因為能和其中的某種東西產生共鳴。這種東西就是：除了我們感知的面貌之外，世界還另有面貌。或者說，我們所感知的面貌，其實，并非世界的面貌。或者說，所感知的世界，其實并非如此這般的世界。因為這點共鳴，所以，就把哈里波特系列一直讀下來了。在這本“迎合世俗，并不深刻”的通俗魔幻小說里面，看了什么呢?當然，首先看常識世界之外，另有無數(shù)“平行”的世界，而它們都是合而為一的，所以說，它們是“重疊的”，也沒有錯。很多“麻瓜(凡夫)”認為不可能的事情，瘋狂的，怪誕的，其實，都是合理而符合邏輯的。相對于我們從未認識的領域來說，我們所認識的，其實，滄海一粟，非常狹隘。我們其實不知道事情為何發(fā)生，以及究竟如何發(fā)生。但在我們內心，始終潛伏著一個聲音：有種力量，能夠凌駕于這一切之上。那種力量，在小說中表現(xiàn)為魔法，在現(xiàn)實中表現(xiàn)為權力、科技，或者，神通，諸如此類。因為我們內心的深處，始終感覺這個魔幻世界的存在，這種魔法力量的存在，所以，那么多人會喜歡魔幻小說?！敲炊嗳?，其實都知道，我們就是魔法本身。只是，并不知道，我們自己全都知道這一點。然后，還看了犧牲。為了祂人的利益而徹底犧牲自己，放棄一切，進入死亡，這種行為具有非常不可思議的力量，乃至世界上最強悍的魔法，都對它無可奈何?？梢哉f，這種行為具有“催伏一切惡魔”的力量。即使是觸及這樣一種念頭，這樣一種潛質，不能忍受。事實上，哈里波特就是靠這種力量生存下來，并且戰(zhàn)勝了強大的對手的。在最后決戰(zhàn)的生死關頭，祂一次選擇了不加抵抗地死亡，一次選擇了“除你武器”的和平咒語。祂選擇了不傷害。結果，祂戰(zhàn)勝了每次都選擇索命惡咒的魔頭。而那個魔頭也并不死于哈里波特的魔法技術，而死于自己的傷害之心發(fā)出的惡咒，害人就是害己。這里又一次重復了這個古老的故事。這故事被說過很多遍，但幾乎所有的人，特別是我，都并不真的相信，盡管也有所相信。 再然后，還看了對死亡的恐懼，對永生的渴望。七個魂器的出現(xiàn)和毀滅，說明“追求永生”的行為會障礙本有的靈性，分割整體，并且，也將最終破滅，而三件死亡圣器：最強大的死亡魔杖、復活石、隱形衣，都有很深的象征意義，雖然作者未必是刻意讓它具有這些象征意義的。但作品其實也都并非作者所寫的，它來自超越作者表面的更深處，最后，哈里波特成為三件圣器的主人。祂的選擇是：只留下父親傳下來的隱形衣?！鞘钦嬲軕?zhàn)勝死亡的東西：讓別人進入死亡，或者走出死亡，這種權力非常強大，但并不能帶來如期的效果。最后，真正能夠戰(zhàn)勝死亡的，是放棄這種權力，并且“隱形”。“隱形”這個魔法詞匯，其實底蘊深邃。它意味著從現(xiàn)象的世界隱沒，也意味著，隱藏在現(xiàn)象之中。能從現(xiàn)象的世界中出離，并因為出離而發(fā)現(xiàn)隱藏在現(xiàn)象之中的秘密，這才是戰(zhàn)勝死亡的最后那件圣器。古往今來，有數(shù)不勝數(shù)的故事說“隱形”。而且，在中國，很多知識淵博的人，有強烈的心愿希望“歸隱”。這都是一種意思的不同表述。從這個角度來說，哈里波特毀滅魂器(其中一個就是祂自己的身心)，選擇隱形衣的過程，就是修道覺悟的過程。在這個過程中，放棄一切的死亡，是必然經(jīng)歷的課程，——而且，需要反復經(jīng)歷。反復很多次，無數(shù)次。就像我們每一個人，都曾經(jīng)無數(shù)次地經(jīng)歷?！保厴I(yè)為止。哈利波特和伏地魔之間那種“雙頭鳥”式的命運關聯(lián)，也是很有意思的。它讓我想“共命之鳥”這個詞。事實上，所有的生命都是“共命之鳥”，都有兩個頭。一個頭只喜歡吃有毒的東西，毒死自己，也毒死另外一個頭。而另外一個頭，只吃香美潔凈的東西，并且一心要拯救另外一個頭。兩者共有一個身體。這基本上也就是凡夫和阿彌陀佛，和諸佛菩薩之間的那種關系，或者說，也就是“三身”之間的那種關系。作者在書寫故事的時候，很多東西并非刻意“構思”出來的。其實在寫作之前，早已本能地“知道”這一切。所謂寫作，只是讓它流淌表面上來，如此罷了。事實上，凡是看上去并不拙劣的東西，都不是“構思”出來的，而是“本來就知道”的。作者“本來就知道”，也“本來就知道”，所以，當它表述出來的時候，雙方就能產生共鳴，“祂寫出了我心里的某種東西!”而這就是寫作和閱讀之所以出現(xiàn)并存在的基礎原理 ：本然。符號主義認為，一切藝術創(chuàng)作的基本功能都是“指向”。指向某種非常深邃的古老的模糊的記憶，指向我們本來就是的，那樣東西。那個“一”。事實上，畢加索的畫、達利的創(chuàng)作，諸如此類的很多東西，也和哈利波特這樣的作品一樣，都是在表述著我們古老的“