【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和音樂(lè)的形式告訴了我們他們的最后結(jié)局，而最后只有父親一個(gè)人得以幸存影片有一個(gè)很重要貫穿于全影片的主題的話(huà)：工作和希望。是父親常常教導(dǎo)安妮和他的家人的，在密室生涯中，他們靠這樣的信念活下去導(dǎo)演：?jiǎn)潭鳝偹怪餮荩篍llie Kendrick上映時(shí)間：2009年（英國(guó)）100分鐘這個(gè)電影時(shí)間短，沒(méi)有過(guò)多拖拉和過(guò)渡的片段，直接從密室生涯開(kāi)始到最后密室被人舉報(bào)他們從密室中走出來(lái)加了很多驚心動(dòng)魄的情節(jié)以挑起觀眾的恐懼和擔(dān)憂(yōu)，更能體味密室中的他們過(guò)著的畏縮日子，但這些情節(jié)是我最不喜歡的情節(jié)，因?yàn)樽屛腋矚g01年版本的，因?yàn)樽畈幌矚g導(dǎo)演這樣的“故意”。是根據(jù)一名少女的日記改編《安妮日記》：一個(gè)花季少女因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的殘殺猶太人戰(zhàn)爭(zhēng)而死于納粹集中營(yíng)這本日記是安妮遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感的記載，講述了這兩年來(lái)的成長(zhǎng)心靈歷程，特別是與母親的口角和成熟的少女心。在第二次世界大戰(zhàn)中，安妮一家，唯有其父親是存活下來(lái)了的。不同的版本有不同的味道和視角，看了三個(gè)版本，怎么說(shuō)，各有所長(zhǎng)，都很喜歡。不太喜歡第三個(gè)版本，因?yàn)殡娪爸泻芏嗲楣?jié)是為了渲染緊張氣氛和觀眾的膽顫心里而鋪設(shè)的情節(jié)，我最不喜歡這樣的“故意”，更喜歡前兩個(gè)版本。思想是自由的不要放棄工作和希望《安妮日記》觀后感(六)：如果有如果不知為什么我只能找到140分鐘的，難怪總感覺(jué)電影無(wú)法完全表現(xiàn)那種在隱蔽空間里躲藏的漫長(zhǎng)壓抑之感。個(gè)人覺(jué)得安妮的日記更讓人感覺(jué)到她的樂(lè)觀和充滿(mǎn)希望。這個(gè)家庭即使在朝不保夕的情況下依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考，為戰(zhàn)后作準(zhǔn)備。在狹小空間里依然盡力尊重個(gè)人，保持教養(yǎng)，這真是可敬的。抓捕情景拍得尤其好，所有人靜止著看密室門(mén)從外面被打開(kāi)，沒(méi)有沖突打斗，警察甚至語(yǔ)氣溫柔，但被抓捕的人卻顫抖不止，驚慌失措，無(wú)多言語(yǔ)，只是相互擁抱吻別，好像只是各自參加另一場(chǎng)旅行，隨后在他們依次走下狹窄的樓道時(shí)字幕交代他們分別被扭送的集中營(yíng)和去世時(shí)間，這些都發(fā)生在他們聽(tīng)說(shuō)勝利即將到來(lái)的消息之后。真噶心痛，如果沒(méi)有告密者，也許就能看到被拯救的一天了，但是沒(méi)有也許，因?yàn)檫@是歷史。第三篇：《安妮日記》觀后感《安妮日記》是一部由羅伯特多恩海姆執(zhí)導(dǎo)，本金斯利 / 漢娜泰勒高登主演的一部劇情 / 戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)型的電影，文章吧小編精心整理的一些觀眾的觀后感，希望對(duì)大家能有幫助。《安妮日記》觀后感(一)：Anne Frank: The Whole Story記得，是很小的時(shí)候，有過(guò)一套世界文學(xué)名著，兒童讀本。那時(shí)候，第一次看了這個(gè)故事。那時(shí)候，正處?kù)都磳⑦M(jìn)入青春期的邊緣，因?yàn)槲冶劝材莞缡?，所以，我覺(jué)得，她所寫(xiě)的，是我心中的吶喊。父母的不理解，誤會(huì)，漠視，或者是完全不平等甚至不願(yuàn)意聽(tīng)我講話(huà)的相處模式，讓我疲憊跟惱火。況且，我是在中國(guó)，沒(méi)有安妮的爸爸那種可以聆聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的人。於是，我更壓抑自己，更容易叛逆。所以，我壓抑著的叛逆需要盡快的找到一個(gè)出口發(fā)泄：寫(xiě)作。像安妮一樣，我開(kāi)始寫(xiě)日記，甚至寫(xiě)給我認(rèn)為可以理解我的人。那是，跟我相同感受的人不多，最後，我真的只有寫(xiě)給我的“日記”，也就是，我自己。那是的我，多麼渴望有人的理解，多麼渴望我也有一個(gè)彼得配載我的身邊。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不是是那個(gè)懵懵懂懂渴望別人理解的小女孩了?，F(xiàn)在的我，看這部電影，突然明白了許多。以前的我，那麼的不懂事，以為我是全世界最可憐、最值得悲憫的人，殊不知，那些傷人的話(huà)，足以讓我最最親愛(ài)的父母無(wú)限難過(guò)。我寫(xiě)過(guò)一封跟安妮寫(xiě)給爸爸類(lèi)似的信，我現(xiàn)在才知道，或是說(shuō)，我突然驚覺(jué)，那封信，讓媽媽多麼傷心難過(guò)。是時(shí)候，給媽媽打個(gè)電話(huà)了。嗯，就這樣。以上。《安妮日記》觀后感(二)：安妮 那個(gè)小姑娘。書(shū)后感記得小時(shí)候某個(gè)午后坐在家門(mén)口，坐在板凳上靠著家里的木門(mén)，一個(gè)奇怪的念頭冒出來(lái)：會(huì)不會(huì)，就在我的腳底下的地球的另一端，有一個(gè)小姑娘也在跟我冒著同樣的想法，也在好奇通過(guò)地心直達(dá)地球另一端，是不是也有一個(gè)小姑娘存在并且正跟她有一樣的疑問(wèn)。這樣，我仿佛陷在在自己的思維里出不來(lái)了：我，另外一個(gè)小姑娘互為依存。最多十歲吧，應(yīng)該還不知道地球是圓的。那時(shí)，如果能有人聽(tīng)聽(tīng)我的疑問(wèn)就好了。因?yàn)楫?dāng)我明白我不可能知道答案時(shí)，有一種痛苦冒出來(lái)那種痛苦和經(jīng)歷無(wú)關(guān)，和眼前生活無(wú)關(guān)，和學(xué)校無(wú)關(guān)，和爸媽?xiě)?yīng)該也無(wú)關(guān)。盡管這樣，我相信，她有可能存在，世界那么大。不可能知道世界有多大，學(xué)校就是我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方。但是仍然相信一種可能性，一種眼前生活之外的可能性。前段時(shí)間，讀《安妮日記》，我認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)小姑娘。安妮是一個(gè)猶太小姑娘，出生在德國(guó)，因?yàn)榈聡?guó)的反猶情緒，全家搬往荷蘭。二次世界大戰(zhàn)德國(guó)攻下荷蘭，也因此殃及在荷蘭居住的猶太人，包括安妮一家。為躲避殘害，安妮家和另外一家猶太人躲身于父親工作的工廠的閣樓上。日常生活供給全靠別人運(yùn)送。在藏身兩年一個(gè)月之后，因?yàn)閯e人告密被發(fā)現(xiàn)，而帶往集中營(yíng)。雖然是避難，并且有著生命的危險(xiǎn)，兩家人在這里也要面對(duì)日常生活的一切。13歲的安妮，家里最小的孩子，在藏身期間，開(kāi)始和父親送給自己的生日禮物做朋友一個(gè)日記本。她把在后屋生活的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，都是些生活瑣事?？此涗浀拿恳惶斓纳?，仿佛和正常生活并無(wú)不同，只需想象一下也可以知道兩家人在一個(gè)封閉環(huán)境下的吃喝拉撒，以及各種物資的匱乏，行動(dòng)上的不自由以及時(shí)刻擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，會(huì)是怎樣的窘迫和艱難。因?yàn)橹拦适碌慕Y(jié)局，從開(kāi)始看就知道面臨什么樣的結(jié)果，只是在看書(shū)的過(guò)程中時(shí)常被安妮的文字帶到她當(dāng)天的生活里而片刻忘記結(jié)束。安妮所記錄的母親對(duì)她的不理解，父親對(duì)她的關(guān)愛(ài)，她對(duì)peter的喜愛(ài)和擔(dān)心等等，對(duì)生活的理解她超出了那個(gè)封閉的閣樓。于我，每翻一頁(yè)，都像是在翻去安妮的生命，急性子的我也想要慢下來(lái)。1943年，1944年，日子越往后進(jìn)行，心情越沉重，日記停止的時(shí)候我快要窒息。忍不住想象一個(gè)鮮活的生命被納粹發(fā)現(xiàn)時(shí)的慌張，以及被押往集中營(yíng)的恐怖和后來(lái)所收到的虐待至生命的消失。即使在那樣的生活下，學(xué)習(xí)也始終是安妮生活的一部分。而且在那樣局限的環(huán)境下她也能通過(guò)觀察周?chē)说难孕卸^續(xù)生長(zhǎng)。而局促的空間沒(méi)有填補(bǔ)安妮內(nèi)心的空白，反而使她覺(jué)得孤獨(dú)，她對(duì)生命，友情和愛(ài)情的理解，都寫(xiě)在日記里。摘安妮的一些話(huà)：“一到爸爸的床上，天大的驚嚇也就一掃而光”“這位迂夫子已經(jīng)按著手表站在那里，因?yàn)槲彝砹艘环昼娊o他騰出桌子”“他是善良的典范，坐在他旁邊的是后屋的神經(jīng)過(guò)敏者（安妮說(shuō)她自己）”“一個(gè)人五十四歲了，還是那么死板和小心眼，這是生來(lái)如此，永遠(yuǎn)也改變不了啦”“每日例行公事：削土豆”“做任何事都要受到雙倍的懲罰“一是受到訓(xùn)斥。二是我自己感到絕望”“我想感受到父親的真愛(ài)，不是作為他的孩子，而是作為安妮這么一個(gè)人”“有時(shí)，我相信，上帝想要考驗(yàn)我，現(xiàn)在和以后，我要在沒(méi)有榜樣和言語(yǔ)的情況下變成一個(gè)好人，好使我以后變得特