【正文】 來說世界還會恢復正?！眥“1942年10月9日，我們的許多猶太朋友成群地被帶走，用運送牲畜的卡車把他們運送到威斯特伯克集中營，我們相信他們中的大部分將會被殺害……“1944年2月3日，我已經(jīng)到了無所謂生死的臨界點，沒有我地球照常運轉(zhuǎn)……“1944年7月15日，這真是一個奇跡，至今我還堅持我的信仰：盡管人們都有這樣那樣的荒謬和缺陷，但我堅信人們內(nèi)心的最深處都是真正善良而美好的……” 自百度}《安妮日記》一度受到懷疑是偽造，荷蘭政府專門成立調(diào)查委員會。對于喜愛《安妮日記》的讀者來說，這部迷你劇展現(xiàn)了如此之多親切、細膩的細節(jié)：安妮和雅克談論的“約普和里奧”，是安妮最喜歡的《無憂的約普》系列書中的男女主人公（安妮曾經(jīng)在日記里說，她要讓自己的孩子也讀西絲?凡?馬科斯菲爾特的作品）；從亞琛來到阿姆斯特丹的祖母送給安妮的那支紅色自來水筆，后來“葬身”于密室的爐火之中，安妮還特別為它寫了一篇《筆頌》（她說：“我的自來水筆火化了，我希望自己將來也能如此。史蒂文主演：米莉第三篇：《安妮日記》觀后感《安妮日記》是一部由羅伯特以前的我，那麼的不懂事，以為我是全世界最可憐、最值得悲憫的人，殊不知，那些傷人的話，足以讓我最最親愛的父母無限難過。二次世界大戰(zhàn)德國攻下荷蘭，也因此殃及在荷蘭居住的猶太人，包括安妮一家。摘安妮的一些話：“一到爸爸的床上，天大的驚嚇也就一掃而光”“這位迂夫子已經(jīng)按著手表站在那里，因為我晚了一分鐘給他騰出桌子”“他是善良的典范，坐在他旁邊的是后屋的神經(jīng)過敏者（安妮說她自己）”“一個人五十四歲了，還是那么死板和小心眼，這是生來如此，永遠也改變不了啦”“每日例行公事：削土豆”“做任何事都要受到雙倍的懲罰“一是受到訓斥。日記是最好的寄托《安妮日記》觀后感(四)：不僅僅是《安妮日記》與其他《安妮日記》電影不同的是，這部迷你劇是在美國女作家梅麗莎?繆勒所作的《安妮?弗蘭克：安妮傳記》的基礎上改編的，從它的名字（”Anne Frank: The Whole Story”，而不是《安妮日記》廣為人知的英譯名”Anne Frank: The Diary of a Young Girl”）就可以看出，與其說是對《安妮日記》的改編，不如說是安妮本人和那段歷史的紀錄片。這部劇似乎只有一個央視配音的版本，英文原聲無中字，所以自己翻了一個字幕《安妮日記》觀后感(五)：思想是自由的 不要放棄工作和希望這部電影有三個版本：1959年，2001年，2009年；導演：喬治真噶心痛，如果沒有告密者，也許就能看到被拯救的一天了，但是沒有也許，因為這是歷史。3,朗讀課文，掃清字詞障礙 課前對文本相關的背景知識尤其是小作者不幸的人生遭遇的了解將有助于課堂教學的順利進行。鼓勵學生走近安妮的內(nèi)心世界，學習她面對逆境不屈服的堅韌性格。就如同這些日記，我想這并不是安妮一個人的日記，這是戰(zhàn)爭中千千萬萬孩子的心聲。直至1944年的8月4日，在光明即將來臨，正義即將勝利時，法西斯邪惡的嘴臉卻出現(xiàn)在“密室”外。我感覺到春天在蘇醒，我在我真?zhèn)€身體和靈魂里感覺到它。從而把握其積極樂觀的生活態(tài)度。個人覺得安妮的日記更讓人感覺到她的樂觀和充滿希望。另外，安妮日記里的“普蒂”（Putti）本是凡?佩爾斯太太對凡?佩爾斯先生的昵稱，而在劇中反了過來。不要叫安妮作家，她是那個小姑娘。忍不住想象一個鮮活的生命被納粹發(fā)現(xiàn)時的慌張，以及被押往集中營的恐怖和后來所收到的虐待至生命的消失。不可能知道世界有多大，學校就是我去過最遠的地方。那是，跟我相同感受的人不多，最後，我真的只有寫給我的“日記”，也就是，我自己。這個家庭即使在朝不保夕的情況下依然堅持學習和思考，為戰(zhàn)后作準備。不過這些都不重要。十幾歲時的我，應該對號她日記中虛擬的好朋友，吉蒂。即使在那樣的生活下，學習也始終是安妮生活的一部分。但是仍然相信一種可能性，一種眼前生活之外的可能性。那是的我，多麼渴望有人的理解，多麼渴望我也有一個彼得配載我的身邊。也許安妮的文章是稚嫩的，寫的也只是生活瑣事。安妮對著她真摯的朋友敘述她的酸甜苦辣，訴說少女的心事。身處亂世的人們都沒有對生活喪失過希望，那我們就更不能輕易地放棄生命了。是時候，給媽媽打個電話了。日常生活供給全靠別人運送。我看著這些就像是自己心里流淌出的文字，對安妮的存在沒有一絲懷疑，甚至她不被理解的痛苦，她對別人言行的思考，對很多很多事情的不解以及對人內(nèi)心美好的堅信，如同自己心里想的一樣?！保?；安妮的生日會上，大家一起觀看的電影是《小狗林丁丁》；安妮在睡前卷頭發(fā)、漂白嘴唇上方的汗毛的習慣……等等。佩金斯上映時間：1959年（美國）170分鐘這一版本在網(wǎng)上看到的是刪減版的。多恩海姆執(zhí)導，本我寫過一封跟安妮寫給爸爸類似的信，我現(xiàn)在才知道，或是說，我突然驚覺，那封信，讓媽媽多麼傷心難過。為躲避殘害，安妮家和另外一家猶太人躲身于父親工作的工廠的閣樓上。二是我自己感到絕望”“我想感受到父親的真愛，不是作為他的孩子，而是作為安妮這么一個人”“有時，我相信，上帝想要考驗我，現(xiàn)在和以后，我要在沒有榜樣和言語的情況下變成一個好人，好使我以后變得特別堅強”“烏鴉落在豬身上，只看到別人黑”“我根本無法想象，對我來說世界還會恢復正常”{“1942年10月9日，我們的許多猶太朋友成群地被帶走，用運送牲畜的卡車把他們運送到威斯特伯克集中營，我們相信他們中的大部分將會被殺害……“1944年2月3日，我已經(jīng)到了無所謂生死的臨界點，沒有我地球照常運轉(zhuǎn)……“1944年7月15日，這真是一個奇跡，至今我還堅持我的信仰：盡管人們都有這樣那樣的荒謬和缺陷，但我堅信人們內(nèi)心的最深處都是真正善良而美好的……” 自百度}《安妮日記》一度受到懷疑是偽造，荷蘭政府專門成立調(diào)查委員會。對于喜愛《安妮日記》的讀者來說，這部迷你劇展現(xiàn)了如此之多親切、細膩的細節(jié)：安妮和雅克談論的“約普和里奧”，是安妮最喜歡的《無憂的約普》系列書中的男女主人公（安妮曾經(jīng)在日記里說，她要讓自己的孩子也讀西絲?凡?馬科斯菲爾特的作品）；從亞琛來到阿姆斯特丹的祖母送給安妮的那支紅色自來水筆，后來“葬身”于密室的爐火之中，安妮還特別為它寫了一篇《筆頌》（她說：“我的自來水筆火化了，我希望自己將來也能如此。史蒂文主演：米莉第四篇：安妮日記上海市呼瑪中學魏鴻穎 教學目標：能體會安妮用生命記錄下的情感和思考，了解戰(zhàn)爭對兒童身心的傷害，摧殘，認識法西斯的罪惡。導入新課 一位美麗少女在殘暴的集中營悄然死去，一本在黑暗中寫成的日記卻永遠流傳下來。布置作業(yè)（兩題中任選一題）1，推薦安妮?弗蘭克的《安妮日記》2，文中第三則日記，寫出了安妮的焦慮，害怕，期盼的心情。由此我想到了許多許多，我覺得這本日記不僅是在訴說安