【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 10 高考 語文附加題四 一、文言文閱讀 (10 分 ) 閱讀材料，完成 1～ 3 題。 臣聞戰(zhàn)以勇為主以氣為決天子無皆勇之將而將軍無皆勇之士是故致勇有術(shù)致勇莫先乎倡倡莫善乎私。此二者，兵之微權(quán)。英雄豪杰之士，所以陰用而不言于人，而人亦莫之識(shí)也。 (節(jié)選自蘇軾《倡勇敢》 ) 1．用“／”給畫線的文字?jǐn)嗑洹?(標(biāo)在語段中 )(6 分 ) 臣 聞 戰(zhàn) 以 勇 為 主 以 氣 為 決 天 子 無 皆 勇 之 將而 將 軍 無 皆 勇 之 士 是 故 致 勇 有 術(shù) 致 勇 莫 先 乎 倡 倡 莫 善 乎 私 2．寫出蘇軾在謫居黃州期間創(chuàng)作的詞、賦篇名各一。 (2 分 ) 3．請(qǐng)用自己的語言概括這段文字的主要觀點(diǎn)。 (不超過 30 個(gè)字 )(2 分 ) 二、名著閱讀題 (15 分 ) 4．下面對(duì)名著名篇的說明，不正確的兩項(xiàng)是（ 5 分） A．《邊城》以撐渡老人的外孫女翠翠與船總的兩個(gè)兒子天保、儺送的愛情為線索，表達(dá)了對(duì)田園牧歌式生活的向往和追求，寄托著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想。 B．巴金的《家》重點(diǎn)塑造了善良卻柔中有剛的梅、悒郁的瑞玨、賢慧的鳴鳳等三位 女性形象，她們的社會(huì)地位不同，但她們的結(jié)局卻都是悲劇性的。作品通過對(duì)這幾位女子悲劇遭際的描寫，控訴了封建禮教對(duì)弱小、無辜、善良的人們的迫害。 C．《女神》是“五四”時(shí)期影響最大的一部詩集，充分體現(xiàn)了“五四”時(shí)期狂飆突進(jìn)的時(shí)代精神。它在文學(xué)史上突出的貢獻(xiàn)是：詩集大膽移植，探索自由詩體，開創(chuàng)了新文學(xué)詩壇浪漫主義的創(chuàng)作源頭，唱出了反帝反封建的時(shí)代強(qiáng)音，開辟了新文學(xué)的途徑。 D．莎士比亞的劇作《哈姆雷特》中，美麗、年輕、純潔的奧菲利婭深愛著哈姆雷特，卻因?yàn)楦赣H和哥哥的勸說，對(duì)他避而遠(yuǎn)之。而哈姆雷特的出走與父親被殺死的雙重打擊使得脆弱的奧菲利婭精神失常，抑郁成疾而死。 E．桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，仍是精神上的強(qiáng)者，是一個(gè)“硬漢子”。 5．簡(jiǎn)答題（ 10 分） （ 1）簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中林黛玉得知寶玉將娶寶釵和寶玉發(fā)現(xiàn)新娘是寶釵后各有什么樣的反應(yīng)。（ 5 分） （ 2）試簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的主要情節(jié)。（ 5 分） 江都市一中 2020 高考加試 題 劉立忠編 11 三、材料概括分析題（ 15 分） 在全球化這個(gè)大背景下，任何國(guó)家，包括中國(guó)的自身事務(wù)都不僅僅是一個(gè)國(guó)家自己的事，而是世界性的問題。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，這也使得中國(guó)的變化對(duì)世界將會(huì)產(chǎn)生重要影響。一些西方人認(rèn)為，中國(guó)崛起時(shí)會(huì)重蹈西方殖民大國(guó)的覆轍，所以他們大談“中國(guó)威脅論”，以自己過去的所作所為來推斷他國(guó)的行為，這是缺乏根據(jù)的，因?yàn)槲幕灰粯?。中?guó)人通過奧運(yùn)會(huì)的舉辦，向世界證明了中國(guó)的發(fā)展不會(huì)對(duì)任何人構(gòu)成 威脅，正是“和平的崛起”。大國(guó)崛起不僅是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，而且是文化現(xiàn)象。世界各國(guó)人民、各國(guó)的文化都對(duì)人類文明的進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。然而，由于歷史原因，世界不大了解“和合”思想是東方文化、中華文化的核心之一，這對(duì)世界來說，是一個(gè)損失。隨著當(dāng)代世界多元文化的交流、交融、交鋒日益頻繁，文化在社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和重要作用得以凸顯，布熱津斯基在《大棋局》中提出了大國(guó)的四個(gè)標(biāo)志，即經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、軍事強(qiáng)大、科技雄厚、文化富有吸引力。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，大國(guó)崛起不僅是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，而且是文化現(xiàn)象；不僅是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而且是文化繁榮。文化的發(fā)展繁 榮離不開同世界各種文明的對(duì)話，中國(guó)文化必須走出去。中國(guó)文化只有走出去，才能更好地保存自己。只有進(jìn)入對(duì)方文化而非征服對(duì)方文化，中國(guó)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型才有可能。中國(guó)文化只有在與世界各種文化的交流激蕩中，保持個(gè)性并增強(qiáng)話語權(quán)，這樣的文化才不僅是民族的，而且是世界的；不僅是自賞的，而且是共享的。 （摘自《人民論壇》 08 年第 16 期，有改動(dòng)） 6．西方人大談“中國(guó)威脅論”的原因是什么？（ 6 分） 7．中國(guó)的崛起離不開文化的崛起，結(jié)合文意，說說崛起后的中國(guó)文化應(yīng)該具有什么樣的特征？（ 9 分） 名著名篇閱讀 現(xiàn)實(shí)地進(jìn)行快餐式的閱讀，即了解作品作者、 時(shí)代、 國(guó)家、作品梗概、 作品的主要人物形象、 重點(diǎn)章節(jié)、重要的評(píng)價(jià) 。 看一些有關(guān)小冊(cè)子，把握住重點(diǎn)內(nèi)容。 以練習(xí)加深對(duì)作品的了解，做得越多其實(shí)也是一種積累 的 方式。 在做題中積累一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，一般來說，選項(xiàng)只有一點(diǎn)錯(cuò)誤，而不是整個(gè)選項(xiàng)到處出錯(cuò)，學(xué)會(huì)運(yùn)用排除法、比較法、練習(xí)法等。 江都市一中 2020 高考加試 題 劉立忠編 12 高考 語文附加題 五 一、閱讀材料，完成 13 題。 (10 分 ) 1．用斜線 (／ )給下面的劃線的文言文語句斷句 (限 6 處 )。 (6 分 ) 《莊子》言：“野馬也，塵埃也?！蹦耸莾晌铩９湃思粗^野馬為塵埃，如吳融云：“動(dòng)梁間之野馬?！庇猪n偓云：“窗里日光飛野馬?！苯? 以 塵 為 野 馬 恐 丕 然 也 野 馬乃 田 野 間 浮 氣 耳 遠(yuǎn) 望 如 群 馬 又 如 水 波佛 書 謂 如 熱 時(shí) 野 馬 陽 焰 即 如 此 物 也。 (節(jié)選自《夢(mèng)溪筆談》 ) 2．“野馬”和“塵埃”典出《莊子》中的《 》 (2 分 ) 3．這段文字告訴我們什么道理。 (2 分 ) 二、名著閱讀題 (15 分 ) 4．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是 (5 分 ) A．魯迅在《吶喊》的《端午節(jié)》里塑造了一個(gè)表面上進(jìn)步，骨子里落后的舊知識(shí)分子“方玄綽”的形象。方玄綽是“這些因循守舊，看不慣新的事物，總是喜歡 在過去的世界里思考問題”的人物的代表。 B．巴金的《家》故事發(fā)生在辛亥革命以后。長(zhǎng)江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高公館。一家之主的高老太爺，封建專制，頑固不化。長(zhǎng)房長(zhǎng)孫覺新，為人厚道，卻很軟弱，原與梅表姐相愛，后屈從于老太爺之命而與李瑞玨結(jié)婚。 C．沈從文在《邊城》中，通過翠翠這一形象，有意強(qiáng)化了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗與痛苦，著意表現(xiàn)了一種理想化的古樸、淳厚的人性美和人情美。 D．《老人與?！返淖髡呤敲绹?guó)作家海明威，書中那個(gè)美國(guó)老漁夫圣地亞哥的“硬漢子”形象的原型其實(shí)就是他自己。 E．葛朗臺(tái)在彌留之際，當(dāng)神甫把十字 架送到他唇邊，讓他親吻基督的圣像時(shí)，他卻做一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。他給歐也妮的最后一句話是“把一切照顧得好好的 !到那邊來向我交賬”。 5．簡(jiǎn)答題 (10 分 ) （ 1）簡(jiǎn)要說明《紅樓夢(mèng)》中“大觀園”的建造來歷。 (5 分 ) （ 2）“錦囊妙計(jì)”是一個(gè)源于《三國(guó)演義》的成語，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出與此成語相應(yīng)的人物及故事。 (5 分 ) 三、材料概括分析題 (15 分 ) 美輪美奐的“鳥巢”，為什么東西兩頭高，南北兩頭低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就像一個(gè)大元寶 ?這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)具有方向性的緣故。大凡比較正規(guī)的足球場(chǎng)，一般都是南北走向。假設(shè)足球場(chǎng)是東西走向，則整個(gè)上午太陽都在偏東的方向，太陽光就會(huì)直射向東進(jìn)攻的運(yùn)動(dòng)員，把運(yùn)動(dòng)員的眼睛照得眼花繚亂；如果下午比賽，日落西山，則整個(gè)下午太陽都在偏西的方向，太陽光就會(huì)正對(duì)向西進(jìn)攻的運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員就不敢往上看。這當(dāng)然會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的比賽。同樣的道理，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也應(yīng)該是南北走向 ，這樣南北向的跑道就長(zhǎng)些，東西向的跑道就短些，盡量避免運(yùn)動(dòng)員在東西方向上受太陽光的影響。 江都市一中 2020 高考加試 題 劉立忠編 13 另一方面，如果運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)是南北走向，那么東西方向看臺(tái)觀眾可以均衡地看到兩端的比賽情況，所以在東西方向應(yīng)該布置更多的座席，而南北方向的座席應(yīng)該少一些?！傍B巢”東西方向有 6 層看臺(tái)，南北方向是 5 層看臺(tái)，所以它東西兩頭就高起來，南北兩邊就低了下去。另外，東西兩頭高還可以盡量遮擋一部分上午和下午的太陽。 “鳥巢”成為 2020 年北京奧運(yùn)會(huì)一座獨(dú)特的標(biāo)志性建筑。它不論是近看還是遠(yuǎn)觀，都將給人留下與眾不同的、永不磨滅的形象。它完 全符合國(guó)家體育場(chǎng)在功能和技術(shù)上的需求，又不同于一般體育場(chǎng)建筑中大跨度結(jié)構(gòu)為主體的設(shè)計(jì)手法。體育場(chǎng)的空間效果既具有前所未有的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和實(shí)用性，而又大度、簡(jiǎn)潔、典雅，成為世界奧運(yùn)史上的經(jīng)典之作。 (節(jié)選自《青年文摘》 2020年 2 月上半月 ) 6．從材料看，“鳥巢”能成為 2020 年北京奧運(yùn)會(huì)一座獨(dú)特的標(biāo)志性建筑，有哪兩方面的特點(diǎn) ?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。 (6 分 ) 7．受“鳥巢 ” 的啟發(fā)，你 認(rèn)為體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該注意哪些問題 ?(9 分 ) 現(xiàn)代文本閱讀 要通讀全文，把握全文的中心話題。 要善于在通讀全文時(shí)，做適當(dāng)標(biāo)注，劃出要點(diǎn)。 這類題目分分析與歸納兩個(gè)方面，分析主要依據(jù)全文，把問題要點(diǎn)化。歸納是要依據(jù)文本進(jìn)行延伸，有的題目還要看社會(huì)閱歷。 答題時(shí)一定要明確分出幾點(diǎn)來，標(biāo)上 1234 來。 江都市一中 2020 高考加試 題 劉立忠編 14 高考 語文附加題 六 一、閱讀材料，完成 1～ 2 題。 (10 分 ) 1．用斜線（／）給下面畫線的文言語句斷句（限 6 處）。（ 6 分） 白仁甫《秋夜梧桐雨》劇，沉雄悲壯，為元曲冠冕。然 所 作 《天 籟 詞》 粗 淺 之 甚 不 足 為 稼 軒 奴 隸 豈 創(chuàng) 者 易 工 而 因 者 難 巧 歟抑 人 各 有 能 有 不 能 也 讀 者 觀 歐 秦 之 詩 遠(yuǎn) 不 如 詞 足 透 此 中 消 息。 （選自王國(guó)維《人間 詞話》） 2．文段中“稼軒”指南宋著名豪放派詞人 ______________。（ 1 分）根據(jù)文意，寫出“同一作家不同