【文章內容簡介】 個人)開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒?。(三)強基固本，提高教師整體素質加強專業(yè)理論學習，領會《幼兒園教育指導綱要》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，開展相關的培訓、考試。加強業(yè)務培訓，采取“走出去”與園本培訓相結合，個性化培訓與集中培訓相結合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。健全骨干教師評價體系，繼續(xù)開展師徒結對和骨干教師示范課活動(講座)，加強對新進人員的業(yè)務培訓。開展教學技能比賽、“四優(yōu)”(優(yōu)質課、優(yōu)秀論文等)比賽等崗位練兵活動，鼓勵教師苦練內功，積極參加各級教學教研比賽。加強業(yè)務提高學習，開展互學互評活動，每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育讀書筆記一本，綜合業(yè)務筆記一本。繼續(xù)鼓勵教師參加學歷提升活動。(四)有效教研，提高教育教學質量加強教研活動，改革課堂教學。繼續(xù)堅持集中教研制度，扎實開展常規(guī)教研。重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，加強“一日活動”的教學研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發(fā)展。加強教科研活動：一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作。二是做好省級“體驗閱讀”課題的結題工作，總結推廣研究經驗，以研促教。三是加強對教科研的培訓和指導，繼續(xù)推行周四研討日行動。(五)抓好常規(guī)，加強習慣養(yǎng)成教育。嚴格落實教師一日活動操作規(guī)范和管理工作，繼續(xù)強化“一日生活皆教育”的理念，加強對一日生活內容的優(yōu)化和活動整體性的研究、評估。通過多種形式的教育教學活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的“靈性幼兒”。加強對區(qū)域活動、戶外游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設、主題教育、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指導。繼續(xù)堅持每日下午開展體育、藝術領域活動，確保時間、質量、特色、成效。構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“藝術”、“學習”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術、游戲活動及比賽。注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛整潔、習慣養(yǎng)成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝、小明星。結合傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動，從“德”“知”“行”“性”等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行。(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務功能。切實做好財務規(guī)范管理、經費預算和財務公開工作，科學管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理和維修工作。牢固樹立“安全第一”的責任意識，繼續(xù)實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現和整改問題，杜絕事故隱患，永保持市、縣級“平安校園”榮譽稱號。加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理，確保全園每日干凈、整潔、衛(wèi)生。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。科學制定每周食譜，確保營養(yǎng)均衡，嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作，確保衛(wèi)生安全。有計劃地改善辦公和教學條件。增添幼兒圖書和區(qū)域活動材料。勤儉節(jié)約，降低能耗，期末評選節(jié)約班級或個人。(七)家園共育，保障幼兒快樂成長深入做好家長工作，繼續(xù)開展“比訪”活動，評選“比訪”先進個人。利用“六一”慶?；顒印⒓议L開放日、家委會、班組家長會、家長調查問卷等多種形式，加強家園聯系與溝通，促進家園共建。四、工作安排(一)常規(guī)工作定期開展政治、業(yè)務學習每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生、安全、習慣養(yǎng)成教育。每周更新一周教學安排表每周召開一次班子例會、教職工例會、業(yè)務學習每周更換幼兒食譜 每月一次班級工作匯報每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查和安全教育每月公示常規(guī)工作檢查情況(考勤、宣傳、一日常規(guī)檢查等)。(二)每月安排 二月份開學準備、報名收費、環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作，制定各種計劃。幼兒開學第一課，一日常規(guī)、安全、習慣養(yǎng)成再教育。新生預防接種證查驗工作。分發(fā)教學器材、保教用具以及辦公用品。簽訂新學期安全責任狀。新進教師崗前培訓。三月份新進教師過關課。教師“三八”活動，幼兒孝親教育活動。全園地震應急演練新學期家委會、家長會。幼兒春季疾病防控工作，晨午檢消毒工作抽查。幼兒體能檢測安全工作檢查全園大掃除區(qū)域活動培訓 四月份結合清明節(jié)對幼兒進行緬懷先烈、憑吊教育組織幼兒春游活動幼兒保健知識宣傳安全隱患排查教育理論培訓以及教學督導工作“六一”籌備工作 五月份結合“五一”國際勞動節(jié)對幼兒進行熱愛勞動、尊敬勞動者的教育。夏季疾病防控工作安全教育活動“六一”慶祝活動(月底)六月份舉辦“端午節(jié)”教育活動幼兒發(fā)展情況期末測查評估教學常規(guī)期末檢查大班畢業(yè)典禮家長半日開放活動幼兒假前安全防護教育 七月份期末結束工作檔案資料規(guī)整第四篇：幼兒園2016年秋—2016年春學園務工作計劃銀溪幼兒園園務工作計劃（2016年2月——2016年7月）二月份：下發(fā)并認真學習全園學期工作計劃、教研計劃。本班制定班級各項計劃：識字計劃、特色學習計劃、預約家長交流計劃等。正常組織幼兒的一日活動，抓好開學常規(guī)教育,穩(wěn)定插班生情緒。各班人數統(tǒng)計和幼兒名冊打印開展新學期環(huán)境布置評比。組織晨間活動觀摩。班組操節(jié)的編排及音樂的選擇與錄制期初插班生家訪工作三月份：結合《綱要》學習，要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神。戶外活動觀摩，內容：跳繩、毽子、拍球、鐵環(huán)。組織老教師教學觀摩活動。組織晨間活動觀摩。檢查教學準備情況：如備課、教具準備、教材熟悉等，全面進行計劃性聽課。興趣班報名和開課（第四周報名，第五周上課）四月份：結合中心教研課題，成立教研小組，作好課題開題工作組織幼兒戶外活動比賽。家長半日活動開放。認真籌備六一，作好各項準備工作。五月份：幼兒慶“六一”家園聯藝活動（初定）。開展教師“我行我秀”活動青年教師教學觀摩。六月份：作好期末教學評估工作。作好幼小銜接工作。期末家長問卷調查。組織家長代表委員會。各班做好財物清理工作，完成各類總結。七月份：結合中心培訓任務，完成教師暑假培訓工作。制定暑假計劃，開展暑期學習活動。下學期班級教師定崗。區(qū)域材料制作比賽，豐富區(qū)域活動。舉行大班畢業(yè)典禮。篇二：20152016年春學期幼兒園園務工作計劃 20152016年春學期幼兒園園務工作計劃 20152016年春學期幼兒園園務工作計劃一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，以學校計劃為依據，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，圍繞“質量立園，人才強園、文化領園”三大核心，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵發(fā)展為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、主要工作目標 ：l 成立教師發(fā)展學校，有計劃的組織業(yè)務學習，力爭2名教師考崗達線；l 分類管理教師人才資源。契合學?！懊s”2017名師發(fā)展計劃，借力集團教師發(fā)展共同體，著力打造三級骨干教師后備人才，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠基； l 設立教師研究室，指導教師健康成長； l 完善教師成長檔案。l 嚴格執(zhí)行《一日常規(guī)活動要求》，量化評價教師日常工作，并與績效掛鉤，促進保教質量提升。l 《拼貼葉畫課程》園本系列教材；以綠色教育為主題，以體育游戲為抓手，嘗試班本課程的研發(fā)；l 整合社區(qū)教育資源，建立教育資源庫，嘗試建立課程評價機制，為申報省課程游戲化建設項目基地做好準備；l 做好市級課題《拼貼葉畫課程開發(fā)與實施的研究》的結題工作，市級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》開題； 。l 完善各項制度，修改績效方案；l 開設教師道德講堂一月一主題，重建教師精神家園；l 開展一月一主題的教育活動、環(huán)境布置；營造良好的育人氛圍； l 做好宣傳報道工作，全學期報道次數不少于30次。l 每周進行一次安全隱患排查；l 每周召開安全主題會議，建設平安校園；l 做好流行病預防，定期對幼兒活動室和寢室進行消毒； l 組織幼兒體檢一次；l 加強安全教育平臺的管理，專人負責，定期督查，確保按時保質完成任務。l 每月開展一次家園共育主題活動，增強親子、師幼情感。l 編寫家長學校教材，定期舉行家長培訓，有針對性的指導科學育兒； l 舉行一次面向社會的服務承諾，聘請家長做園行風監(jiān)督員；l 正常每周五下午的家長訪談工作，傾聽家長心聲，辦假漲滿意的幼兒園。l 做好新購物品的申報級招標工作；l 協同總務處做好新園二次裝修的督查工作；l 定期調研幼兒伙食(轉載于:幼兒園2016年秋—2016年春學園務工作計劃)，確保飯菜質量。三、主要工作措施（一）文化領園，落實責任文化。完善各項管理制度，修改績效方案，變懲處性的績效考核為獎勵性的績效，充分調動教師工作的積極性。動員全園教師參與園務管理，采取條塊結合自主管理的模式。學期初將園務管理分成：文化建設、隊伍建設、教育教學、課題研究、家園共建、特色活動、后勤服務等八大板塊，并對