4我為同學(xué)喝彩(編輯修改稿)
2024-10-08 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的參與面很廣，積極性很高，課堂氣氛較為活躍。通過“情感引發(fā)”“情感體驗”“情感深化”“情感投射”“情感升華”等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生達到“心理自助”，可以說環(huán)節(jié)緊湊，水到渠成。在教學(xué)《我為同學(xué)喝彩》（時，為了幫助學(xué)生了解同伴的優(yōu)點，在學(xué)生發(fā)言后，教師出示了班級同學(xué)表演才藝的PPT課件，如古箏、鋼琴、朗誦詩歌、毛筆字等，讓孩子們直觀地感受同伴的優(yōu)點。同伴展現(xiàn)才藝視頻的“言傳身教”豐富了學(xué)生的聯(lián)想，自然地激發(fā)了學(xué)生“我要為你喝彩”的良好愿望，也激發(fā)學(xué)生學(xué)會取長補短，使自己不斷的進步。第三篇：我為助人為樂的同學(xué)喝彩我為助人為樂的同學(xué)喝彩喝彩,是春天的細雨,甜滋滋的。喝彩,是夏天的清風(fēng),涼絲絲的。喝彩,是秋天的豐收,金燦燦的。喝彩,是冬天的陽光,暖洋洋的。每一聲喝彩都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。還記得那天,正是午睡起床的時候,我的腳抽筋了,小腿上的肌肉緊緊地繃住了,我的腿仿佛在被千萬只螞蟻咬著,疼得不得了。就在這時,從我耳邊傳來一句親切的問候語:“怎么了?你沒事吧?”我抬頭一看,一個熟悉的身影映入了我的眼簾,啊,是小群,還沒容我緩過神來,她就已經(jīng)扶著我,慢慢地走回教室,一步,兩步,三步……我一邊走,一句句問候的話語還不斷地向我涌過來。這仿佛是一股暖流,流遍了全身,暖和的感覺滲進了骨子里,讓我永遠也忘不了這種感覺,我真想大聲地為她喝彩,她的舉動多么令人敬佩啊,我不得不從心底里佩服她!當天正是學(xué)校一年一度的校運會,當她堅決地要幫我把椅子拿到操場上,還顧不上去看體育比賽時,又開始了她的“工作”了。她坐在我旁邊,想著要幫我按摩了。只見她挽起衣袖,做好準備,然后用她的那兩只手在我的小腿上跳躍起來仔細聽聽,還挺有節(jié)奏,“吧嗒吧嗒,吧嗒吧嗒。”形成了一支歡樂的交響曲,我頓時全身放松了,螞蟻也不再“咬”我的腿了,我像一位正在抽煙的大爺那樣,長長地“吁”了一口氣。見我全身都放松了,小群也才欣慰地笑了,額上豆大的汗珠從她的臉滑下來,她也顧不上擦去。我的眼圈漸漸地濕潤了,有兩摸霧氣在眼中凝聚,終于變成了兩滴淚珠,沿著我的臉頰滾落下來,又一個多么令人感動的鏡頭啊,我真希望可以為她喝彩,而我卻忍不住了,喃喃細語:“小群,你的舉動充滿了愛心,你那顆充滿了愛的心正在燃燒,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,你真棒!”喝彩,在小群面前打開了一扇窗戶,讓她看到了一個斑斕的新世界,也給她的生活注入了鮮活的美麗。我為不言要放的棄運動員你喝彩運動員，我為你喝彩“加油！加油！”操場上，“加油聲”震耳欲聾。瞧，運動會的400米跑項目正在緊張而又激烈地進行著?，F(xiàn)在是初一女子400米跑。我們班的一個運動小將抖擻精神，整裝待發(fā)，站在了跑道上，同學(xué)們也在觀眾席上嚴陣以待?！芭尽睒屄曧懥耍覀儼嗟倪\動小將像一匹脫韁的野馬一般奔了出去。觀眾席上啦啦隊的吶喊、助威聲也隨著槍聲而開始響徹天空：“加油！加油！”那聲音排山倒海，此起彼伏。有的同學(xué)激動地跳了起來，各班那些求勝心切的老師，有的緊皺眉頭，咬緊嘴唇，急得直跺腳；有的舞動雙臂，大聲附和著拉拉隊員的吶喊；還有的仍絮絮叨叨地對隊員說著什么??此時，我們班的運動員位居第一，可后面的運動員也漸漸的趕了上來，眼看就要到終點了，她沒有灰心，咬緊牙關(guān)，使出了九牛二虎之力沖向終點，終于取得了第一。勝利的喜悅，激動的心情，歡呼的聲音，在這一瞬間爆發(fā)出來，使運動場上充滿生機！在緊要關(guān)頭不輕言放棄，絕望就會變成希望！啊，運動員，好樣的，我為你喝彩！！我為自己喝彩每個人的身上都有許多閃光點，每個閃光點都是不同的。比如我的閃光點是“照顧親人”，
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