20xx英語(yǔ)角活動(dòng)策劃書(編輯修改稿)
2024-10-08 19:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此活動(dòng)為3組，每組2人，每組5個(gè)詞，一人面對(duì)黑板看單詞然后用動(dòng)作比劃解釋單詞，一人背對(duì)黑板，看著面前的人的肢體語(yǔ)言猜出他表演的單詞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，猜對(duì)多者獲勝，并獲獎(jiǎng)品。（3）聽(tīng)英文個(gè)搶凳子（6分鐘）此活動(dòng)為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個(gè)組抽取，臺(tái)上有4 個(gè)凳子圍成一個(gè)圈，由主持人播放一段英文歌同學(xué)們開(kāi)始圍著登子轉(zhuǎn)，主持人隨機(jī)停 止播放音樂(lè)，同學(xué)們立即停止走動(dòng)并坐在就近的凳子上，然后撤去一個(gè)凳子，剩余4 位同學(xué)繼續(xù)比賽，依次決出最后一名為獲勝者，獲得獎(jiǎng)品。最后一名男生、女生獲勝，得到獎(jiǎng)品后一起表演或與外教拍照。（4）No Seven a．將參與者分為兩組，每組圍成一個(gè)圈（可邀請(qǐng)外教，由工作人 員解釋規(guī)則。b．組員依次報(bào)數(shù)，過(guò)程要連貫，報(bào)數(shù)過(guò)程中報(bào)的數(shù)字不能是7的倍數(shù)和含有7的數(shù)（如1121等），報(bào)錯(cuò)的人退出比賽，后面的人又從one開(kāi)始。最后剩下的人為獲勝者，將會(huì)獲得小禮品。外教說(shuō)拜拜。英語(yǔ)角結(jié)束（主持人告訴大家下期道德主題）。九．宣傳方案:外場(chǎng)宣傳: 在食堂和教學(xué)樓的張貼欄上貼上海報(bào)、給每個(gè)班送上一封英語(yǔ)角的邀請(qǐng)函。網(wǎng)上宣傳：與班主任進(jìn)行協(xié)商，將英語(yǔ)角的具體舉辦時(shí)間和地點(diǎn)，以及活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個(gè)參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能知道相關(guān)情況。校園廣播宣傳：與校廣播臺(tái)進(jìn)行聯(lián)系，以通知的形式宣傳（在活動(dòng)開(kāi)始的那周每天重點(diǎn)宣傳）。班級(jí)宣傳：本部門干事在查晚自習(xí)的時(shí)候讓班長(zhǎng)在班里進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大宣傳面。注：邀請(qǐng)人員：1名以上外教、學(xué)校教師、學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。十．具體職責(zé)安排 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：外語(yǔ)組 主要職責(zé) 前期準(zhǔn)備組相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人把節(jié)目所需要的資料，道具交給相關(guān)負(fù)責(zé)人（特別是給主持人寫串詞）舞臺(tái)布置組 外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)盡量布置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設(shè)計(jì)一個(gè)英語(yǔ)角的掛牌）。現(xiàn)場(chǎng)秩序組、機(jī)動(dòng)組 外語(yǔ)社團(tuán)所有干事負(fù)責(zé)音響、話筒的搬運(yùn)，注意現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持以及對(duì)突發(fā)事件的處理。（這個(gè)找相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，提前準(zhǔn)備）記錄組 外語(yǔ)社秘書部，包括到場(chǎng)人數(shù)，活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題（提醒主持人）。 前期準(zhǔn)備內(nèi)容：以及游戲環(huán)節(jié)中所需的單詞和主題討論環(huán)節(jié)中小組討論內(nèi)容的收集。、音響、桌子、紙筆和白板。、主題、音響與話筒、照相機(jī)。3月17日之前和主持人、外教、英語(yǔ)社聯(lián)系好，讓他們熟悉活動(dòng)流程。宣傳板及海報(bào)出好，將活動(dòng)信息發(fā)布到網(wǎng)上，與校廣播聯(lián)系好，利用廣播發(fā)通知。3月22日 外場(chǎng)宣傳，3月27日 邀請(qǐng)學(xué)院主席團(tuán)前來(lái)觀摩或參與，布置現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。若外場(chǎng)報(bào)名人數(shù)不夠，讓各院系派人來(lái)參加。若去的人超過(guò)預(yù)計(jì)人數(shù)（100人左右），則預(yù)留一個(gè)組的有關(guān)道具，或把他們插到其他組，擴(kuò)大規(guī)模。反之，合并組，縮小規(guī)?！，F(xiàn)場(chǎng)氣氛不活躍，由組長(zhǎng)及工作人員采取適當(dāng)方式活躍氣氛。若時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則可刪掉某些環(huán)節(jié)。：活動(dòng)結(jié)束時(shí)，當(dāng)場(chǎng)向同學(xué)收集反饋意見(jiàn)，記錄活動(dòng)的好處和不足并備案作為下一次活動(dòng)的參考活動(dòng)結(jié)束后，收集活動(dòng)的文字、圖片資料，交由宣傳部制作成宣傳板進(jìn)行展出。整理文字、圖片，向校報(bào)投稿。將電子文檔文字以及圖片資料進(jìn)行整理，及時(shí)上傳至秘書處郵箱備案?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人員在活動(dòng)后將自己在組織、參與活動(dòng)時(shí)的看法寫下來(lái)，互相交流并匯總整理。第四篇：英語(yǔ)角活動(dòng)策劃書活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介一、成立“英語(yǔ)角”活動(dòng)內(nèi)容：“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升?；顒?dòng)時(shí)間：自定活動(dòng)地點(diǎn)：自定組織人員：參加人員：英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員。輔導(dǎo)教師：自定主辦機(jī)構(gòu)：英語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。（1）、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好和需求。（2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。（3）、主題確定后，通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。（4）、活動(dòng)以游戲、對(duì)
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