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正文內(nèi)容

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(編輯修改稿)

2024-10-08 19:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在活動(dòng)過(guò)程中那位慈善人士,給每位在場(chǎng)的小朋友,分發(fā)了自己的一份小小的心意。活動(dòng)過(guò)程中,講的些什么內(nèi)容,我已記不清,但是慈善人士的八字箴言讓我記憶猶新——知識(shí) 愛(ài)心 感恩 回報(bào)。他們那些年齡段的孩子,是祖國(guó)的花朵,明天的未來(lái)。必須通過(guò)知識(shí)來(lái)武裝自己,使自己強(qiáng)大起來(lái)。但是無(wú)時(shí)無(wú)刻要保持一顆愛(ài)的心,對(duì)于那些比自己優(yōu)秀的人要虛心求教,比自己更貧苦的人要表示同情。另外一件事是實(shí)地調(diào)查。為了更加真切的了解到當(dāng)?shù)氐牧羰貎和那闆r,我們調(diào)研組決定走入基層,關(guān)切民生。那天下午,我們調(diào)研組的幾位成員,頂著炎炎夏日,奔走在田間小道中,搜尋目標(biāo)。最先我們來(lái)到的正是留守兒童家,一位老人在家除了務(wù)農(nóng),還得在家?guī)е鴥尚『?,大的上小學(xué)三年級(jí),小的才四歲。我們的到來(lái),讓老人高興不已,表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说臒崆椋o我們倒水,談心。從老人的口中我們了解到孩子父母為了維持家里的生計(jì)都到外地打工去,每個(gè)月都會(huì)給家里寄生活費(fèi),每年就春節(jié)回家一趟。在與那兩孩子的交談中,我們了解到,他們希望父母能夠留在他們身邊,多給予他們關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們問(wèn)到,對(duì)于自己的父母外出打工,是否表示理解,他們說(shuō)要是父母能夠在我們身邊工作就還好了。與老人寒暄了幾句后,我們離開(kāi)了,去尋找我們的下一個(gè)目標(biāo)。這一次我們也來(lái)到了留守兒童家,但是與上次的情況有所不同。情況是這樣的,家里的一位老人帶著正在上小學(xué)的孩子,父母離異,孩子留在父親身邊,為了扛起家里生活的負(fù)擔(dān),父親外出打工。老人給我們說(shuō),這孩子學(xué)習(xí)很好,不用人擔(dān)心,但是性格比較孤僻,不喜歡和別人說(shuō)話,可能是父母離婚這事給影響到的。老人意味深長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō),希望你們能夠好好的開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)這孩子。剛開(kāi)始的時(shí)候,與那小孩交談,只是我們自己一個(gè)勁的說(shuō),問(wèn)他問(wèn)題,他也不怎么愿意回答。后來(lái)我們換了一個(gè)方式,居然起到了效果,他也開(kāi)始慢慢的與我們的交談了。在此期間,我們還問(wèn)了一些關(guān)于國(guó)家對(duì)于農(nóng)民的政策的問(wèn)題,老人很自豪的說(shuō),現(xiàn)在國(guó)家政策好了,對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一種福利,種田不僅不要錢(qián),而且還有補(bǔ)貼。臨走的時(shí)候老人拉著我們的手,對(duì)我們的慰問(wèn)表示感謝,那孩子對(duì)我們說(shuō),大哥哥大姐姐,什么時(shí)候再回來(lái)看看我們。在這依依惜別中,我們離開(kāi)了。這幾天行程基本上就是這個(gè)樣子,關(guān)于此次三下鄉(xiāng)活動(dòng),多少還是有些感觸的,在此,我就不吝言辭,發(fā)表一下自己的感慨。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我知道,城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村之間還存在很大的差距,在未來(lái)的日子里,我們國(guó)家還有很長(zhǎng)的一段城鄉(xiāng)一體化的路要走,俗話說(shuō)得好,要想富,先修路,近幾年我們國(guó)家的道路網(wǎng)水平確實(shí)確實(shí)有了飛躍的提升,但是相對(duì)那些發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō),就明顯不足了。對(duì)于那些留守兒童,我希望社會(huì)的各界人士,都能夠奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。第四篇:暑期 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告系部名稱(chēng): 專(zhuān)業(yè): 工商企業(yè)管理年級(jí) :三年級(jí)班級(jí):工企二班姓名: 杜淼、薛濟(jì)慧、張若楊、宮學(xué)良學(xué)號(hào):實(shí)踐單位: 山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院(山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院)實(shí)踐時(shí)間: 2014年7月4日 至 2014 年7月6日一、實(shí)踐目的:為了與鄉(xiāng)親群眾更近的接觸,體驗(yàn)人民生活,為了提高同學(xué)們自身涵養(yǎng)和素質(zhì),我院展開(kāi)了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、實(shí)踐內(nèi)容 :我院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)伴隨著暑期的鐘聲有序的展開(kāi)了,7月4日,我們整裝待發(fā),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)戰(zhàn)目的地,山西省呂梁市嵐縣嵐城鎮(zhèn)陽(yáng)灣村,陽(yáng)灣村屬于國(guó)家級(jí)貧困村,來(lái)到這里也確實(shí)感同身受,我們做了很多,但我們真正能幫助村民的很少,不只是一種同情還是內(nèi)疚,總覺(jué)得我們是那樣渺小,心有余而力不足。在踏上從化這片土地之前,因?yàn)槲覐男∫苍谵r(nóng)村長(zhǎng)大,也有過(guò)類(lèi)似的生活,所以我也就沒(méi)花什么心思去準(zhǔn)備什么,可生活環(huán)境的差別,讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。這是我事先沒(méi)有想到的東西。短短三天的下鄉(xiāng)生活,讓自己變換一種角色,嘗試另一種生活,雖然時(shí)光無(wú)情的流逝,但在陽(yáng)灣村的情景卻歷歷在目,感受也將永駐心間。回想起我們的那幾天的生活,每天都過(guò)得很充實(shí),每天都充滿了感動(dòng),一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶??鞓?lè),因?yàn)槭斋@了不曾有過(guò)的;緊張,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了不足。曾想,不參加這次活動(dòng),其實(shí)也沒(méi)什么關(guān)系,但經(jīng)歷過(guò)了才知道,有些感受總要親歷親為之后才可獲得,才知道自己做了一件于自己有意義的事情。參加這次活動(dòng)的初衷,是想鍛煉自己,讓自己在真正走上工作崗位之前,通過(guò)實(shí)踐,認(rèn)識(shí)自己在這方面的長(zhǎng)處和劣勢(shì)。在安排了活動(dòng)之后,怎樣才能做好自己的本職工作,怎樣能幫助到村民,老師領(lǐng)導(dǎo)也教導(dǎo)了很多次,然而直到真正到了村莊里,才知道我們之前生活經(jīng)歷中的功課有太多的不確定因素,因?yàn)椤罢n”是個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻改變的過(guò)程,當(dāng)然人的思維活動(dòng)的不斷變化是最主要的方面,這給很大的啟示。怎樣更好的去捕捉孩子們的心理,更好的去幫助和處理村民們和孩子們的一些細(xì)微之處,這是對(duì)我們是綜合能力的考驗(yàn)。要有扎實(shí)的心里基礎(chǔ)知識(shí),廣泛的心里知識(shí)覆蓋面,和很強(qiáng)的溝通能力,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理和反應(yīng)能力等等,無(wú)不成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生志愿者的必備技能。在7月4日到達(dá)陽(yáng)灣村后,我們先是樹(shù)立我們的旗幟,剛剛開(kāi)始村民們的熱情就溫暖了我們,給我們提供豎旗工具,還拿梯子來(lái)回上下幫助我們,很熱情的村民,很溫暖。開(kāi)完會(huì)后其實(shí)我有些失落,很想去教孩子們讀書(shū),給他們上課,把我知道的都教給他們,可是一見(jiàn)到孩子們,我的心忍不住咯噔了一下,孩子們衣服很舊,沒(méi)有城市孩子的漂亮衣服,課本也沒(méi)有城市孩子那樣豐富,甚至是教師都沒(méi)有一間可以讓孩子們盡情享受知識(shí)的學(xué)堂,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一間十幾平米的房間,就是孩子們的教室。說(shuō)道孩子們我不由得又心里咯噔,小到5歲,大到12歲,五個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),就這樣一個(gè)老師,五個(gè)學(xué)生組成陽(yáng)灣村小學(xué)。我不由得想起,五歲時(shí)的我們還在上幼兒園,還在媽媽的懷抱里撒嬌,可是5歲的小女孩卻沒(méi)有媽媽?zhuān)荒芎蜖敔斈棠桃黄鹕睿?2歲的我們?cè)谛W(xué)里玩著各種體育器材在玩耍,吃的各種小零食,玩著各種玩具在玩耍,可是他們卻沒(méi)有那樣多的玩偶,也沒(méi)有那樣多的玩伴,更沒(méi)有那樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是孩子們還是天真的笑著,希望他們長(zhǎng)大后依然可以那樣陽(yáng)光,對(duì)自己,對(duì)未來(lái)都能走在陽(yáng)光的路上??吹饺锣l(xiāng)的同學(xué)們給他們上的課,這一節(jié)節(jié)
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