【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每題1分)。正確錯(cuò)誤，溝通可復(fù)制的。正確錯(cuò)誤、論證、研究方法、研究手段、數(shù)據(jù)處理、現(xiàn)象分析、設(shè)備組合、項(xiàng)目理解及抽象等一系列科研活動(dòng)中所表現(xiàn)出與前人不同的思維方式和行為方式。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，只需要隨意投給出版社就行。正確錯(cuò)誤，獲取思路，激發(fā)思想。正確錯(cuò)誤、知識(shí)融合、技術(shù)集成。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，以期達(dá)成共識(shí)、形成不同的活動(dòng)。正確回到頂部跳到底部 錯(cuò)誤、改變不同、傳播共識(shí)的行為和過(guò)程。正確錯(cuò)誤，對(duì)涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的產(chǎn)品以及行業(yè)進(jìn)行立案調(diào)查，簡(jiǎn)稱337調(diào)查。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，嚴(yán)格按照科研規(guī)程進(jìn)行課題研究或技術(shù)開(kāi)發(fā)。正確錯(cuò)誤，從當(dāng)今科技社會(huì)的背景下提出科學(xué)素養(yǎng)的三個(gè)維度。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，人類歷史上每一次突破性的重大發(fā)現(xiàn)在很大程度上都是前人研究成果的繼續(xù)延伸。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，合作者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)更小。正確錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇()（）。A、教育B、溝通 C、批評(píng) D、交流22.“人生成功的秘訣，在于你能駕馭周圍的群眾。”是（）名言。A、里根 B、培根C、松下幸之助 D、洛克菲勒(Nobel Prize)創(chuàng)立于（）。A、1901年 B、1905年 C、1910年 D、1912年24.（）是指協(xié)調(diào)各方面對(duì)面工作研討或事項(xiàng)交流。A、直面協(xié)調(diào)B、借助媒體協(xié)調(diào) C、會(huì)議協(xié)調(diào)D、個(gè)別談話協(xié)調(diào)（）。A、化學(xué)實(shí)驗(yàn) B、物理實(shí)驗(yàn) C、生物實(shí)驗(yàn)D、以上都對(duì)，折半理論不包括（）。A、公司50%的資金應(yīng)該用于溝通B、管理中50%的問(wèn)題是因?yàn)闇贤ú粔蛟斐傻?C、50%的管理問(wèn)題需要通過(guò)溝通去解決 D、管理者50%的時(shí)間應(yīng)該用于溝通，四維理論中溝通的模式不包括（）。A、支配—敵意型 B、順從—敵意型 C、順從—溫和型D、敵意—敵意型（）的方式同下屬談話。A、壓服 B、批評(píng) C、責(zé)備 D、平等，有了問(wèn)題及時(shí)溝通。這體現(xiàn)的是溝通的（）原則。A、積極主動(dòng)原則B、及時(shí)有效原則 C、開(kāi)誠(chéng)布公原則 D、交流充分原則（）。A、聽(tīng)說(shuō)問(wèn)相結(jié)合 B、靈活運(yùn)用不同態(tài)度C、多說(shuō)少聽(tīng)不問(wèn) D、善用語(yǔ)速語(yǔ)氣音色（）。A、謹(jǐn)慎小心 B、換位思考 C、真誠(chéng)贊美 D、善意批評(píng)，（）是首要的也是最重要的溝通方式。A、傾聽(tīng) B、傾訴 C、思考 D、閱讀，與同事溝通重在（）。A、傾聽(tīng) B、真誠(chéng)C、坦誠(chéng) D、尊重（）。A、推心置腹B、委婉含蓄 C、少說(shuō)多聽(tīng) D、詼諧幽默（）。A、研究對(duì)象限制 B、參量的模糊性 C、樣本的有限性D、以上都對(duì)36.（）是通過(guò)查閱相關(guān)的紙質(zhì)或電子文獻(xiàn)資料或者通過(guò)其他途徑獲得的行業(yè)內(nèi)部資料或信息等。A、直接材料B、間接材料C、加工整理的材料 D、實(shí)驗(yàn)材料37.（）包括引言、文獻(xiàn)綜述、結(jié)論。A、實(shí)驗(yàn)型論文 B、理論型論文 C、技術(shù)性論文D、綜述型論文38.（）可以衡量作者或者論文的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。A、論文發(fā)表B、論文評(píng)價(jià) C、論文轉(zhuǎn)發(fā) D、專業(yè)點(diǎn)評(píng)（）。A、篇幅最短B、創(chuàng)新性較強(qiáng)C、新聞性、專業(yè)性相結(jié)合 D、速度最快（）。A、是一把用來(lái)衡量作者或論文學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值的尺子 B、是一個(gè)能夠正確衡量和展現(xiàn)科研實(shí)力的工具 C、科學(xué)準(zhǔn)確的論文評(píng)價(jià)機(jī)制能有利于遏制學(xué)術(shù)腐敗D、以上都對(duì)？（）A、發(fā)表有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)研究論文最多的國(guó)家 B、低碳經(jīng)濟(jì)論文在哪一年發(fā)表的最多C、低碳經(jīng)濟(jì)研究論文主要涉及了哪些研究領(lǐng)域D、以上都是42.“當(dāng)我們對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的某個(gè)課題產(chǎn)生興趣的時(shí)候,可以利用SCI、SSCI來(lái)了解哪些問(wèn)題？（）A、某一方面的研究以前都有什么人用什么方法做過(guò) B、現(xiàn)在人們對(duì)這方面的研究有什么最新進(jìn)展和認(rèn)識(shí)C、目前同一研究領(lǐng)域，不同的實(shí)驗(yàn)室是否用了不同的方法展開(kāi)研究，哪種方法更合理D、以上都是，是因?yàn)椋ǎ?。A、具有創(chuàng)新精神 B、一專多能 C、多為專家 D、多為技師，21世紀(jì)人類學(xué)習(xí)要解決根本性的問(wèn)題哪個(gè)更為重要（）。A、學(xué)會(huì)交流 B、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) C、學(xué)會(huì)樂(lè)觀 D、學(xué)會(huì)生存（）。A、母論文 B、子論文C、核心論文 D、中心論文？（）A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析，協(xié)調(diào)的本質(zhì)是（）。A、平衡 B、共識(shí) C、溝通 D、管理，以便今后當(dāng)您引用了相同的參考文獻(xiàn)時(shí)，決定投稿刊物？（）A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析？（）A、《福布斯》 B、《哈佛商業(yè)評(píng)論》 C、《災(zāi)難預(yù)防與管理》D、以上都是（）為主， %。A、學(xué)術(shù)論文 B、社論 C、新聞 D、通訊 ，通過(guò)篩選選項(xiàng)可訪問(wèn)（）個(gè)國(guó)家的企業(yè)名稱。A、212 B、138 C、77 D、26 ，但產(chǎn)品銷售額已經(jīng)較大，這屬與（）階段。A、鯊魚(yú)階段 B、小魚(yú)階段 C、玻璃房階段D、箭靶階段（）體現(xiàn)了作者的創(chuàng)造性勞動(dòng)，并不是對(duì)傳統(tǒng)佛像的簡(jiǎn)單復(fù)制，認(rèn)定其具有著作權(quán)法意義上的獨(dú)創(chuàng)性。A、形態(tài) B、表情C、雕刻細(xì)節(jié)D、以上都是，科學(xué)家花在文獻(xiàn)閱讀思考上的時(shí)間約占（）的比例。A、20% B、30% C、40% D、60%（）定律。A、開(kāi)普勒三定律 B、牛頓定律 C、規(guī)范場(chǎng)論 D、漸進(jìn)自由（）在葡萄牙里斯本召開(kāi)。大會(huì)由作為歐盟輪值主席國(guó)葡萄牙的科學(xué)技術(shù)及高等教育部主辦，由歐洲科學(xué)基金會(huì)和美國(guó)研究誠(chéng)信辦公室共同組織。A、世界科研誠(chéng)信大會(huì) B、世界學(xué)術(shù)誠(chéng)信大會(huì) C、世界科研技術(shù)大會(huì) D、諾貝爾頒獎(jiǎng)大會(huì)57.《科學(xué)家通用倫理準(zhǔn)則》是英國(guó)在（）年頒布的。A、2004 B、2005 C、2006 D、2007 58.”著作權(quán)的取得和期限為（）年。A、80 B、15 C、25 D、50《抗癌藥物》期刊2011年發(fā)表一份聲明，撤銷首都師范大學(xué)的一篇文章，是因?yàn)椋ǎ?。A、數(shù)據(jù)不真實(shí)B、未獲得獲得臨床試驗(yàn)倫理機(jī)構(gòu)委員會(huì)的批準(zhǔn)C、未經(jīng)過(guò)所有署名人的審閱并同意 D、涉嫌抄襲《自然》網(wǎng)站報(bào)道，德國(guó)波斯特研究中心的兩位博士后因在6篇論文中（），而被認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為。A、捏造數(shù)據(jù) B、篡改圖表 C、操縱圖表 D、圖片重復(fù)三、多項(xiàng)選擇(每題2分)（）。A、會(huì)議協(xié)調(diào)B、個(gè)別談話協(xié)調(diào) C、上行協(xié)調(diào) D、平行協(xié)調(diào) E、下行協(xié)調(diào)（）。A、人際溝通在減少B、深度溝通普遍缺乏C、下對(duì)上溝通相對(duì)被動(dòng)D、橫向溝通整體薄弱E、溝通的氛圍嚴(yán)肅（）。A、與上司溝通不能出問(wèn)答題，要出選擇題B、盡量多出幾道選擇題，讓上司選擇空間大一些C、與上司溝通不要局限在正式場(chǎng)合，可以隨時(shí)隨地D、非正規(guī)場(chǎng)合的溝通有時(shí)可能效果更好E、與上司溝通前一定要做好充分準(zhǔn)備 （）。A、日刊 B、周刊C、半月刊D、月刊E、旬刊，可以申報(bào)（）項(xiàng)目。A、獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng)、國(guó)家基金項(xiàng)目C、國(guó)家杰青 D、補(bǔ)貼E、海外合作項(xiàng)目，國(guó)際人才的關(guān)鍵素質(zhì)是（）。A、全球視野B、創(chuàng)新能力C、政治鑒別能力D、學(xué)習(xí)能力E、國(guó)際化運(yùn)作能力A、把握自我B、感知他人C、溝通人際D、調(diào)適關(guān)系E、發(fā)現(xiàn)規(guī)律（）。A、選題與資料規(guī)范B、引用與注釋規(guī)范C、成果呈現(xiàn)規(guī)范D、學(xué)術(shù)批評(píng)規(guī)范E、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)規(guī)范（）。A、科學(xué)可信B、求真守真C、務(wù)實(shí)創(chuàng)新D、責(zé)任擔(dān)當(dāng)E、協(xié)同合作，許可合同可分為（）。A、獨(dú)占許可B、普通許可 C、強(qiáng)制許可D、交叉強(qiáng)制許可E、排他許可第四篇：2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》考試答案2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》考試試卷考生姓名：XXX 考試科目：2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》 考試時(shí)間：2014/7/14 8:50:52 考試成績(jī)：92分(合格分?jǐn)?shù):60分)： “藍(lán)色”，錯(cuò)誤顯示為“紅色”。答案選項(xiàng)中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標(biāo)識(shí)的選項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。一、判斷題(每題1分)、論證、研究方法、研究手段、數(shù)據(jù)處理、現(xiàn)象分析、設(shè)備組合、項(xiàng)目理解及抽象等一系列科研活動(dòng)中所表現(xiàn)出與前人不同的思維方式和行為方式。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤、新事物，或提出新理論、新觀點(diǎn)，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。正確錯(cuò)誤，是為了定量闡述現(xiàn)象的差異或變異，以便精確描述被測(cè)量對(duì)象的某一特征。正確錯(cuò)誤，對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力和向心力，對(duì)于增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，都是一個(gè)重要的法寶。