【文章內(nèi)容簡介】 科幻畫比賽活動。經(jīng)典誦讀、航模班，正常開展活動。組織英語教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。各教研組教學研討活動的正常開展。第一次教學大檢查。組織好第一次畢業(yè)班集中測試。準備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。準備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。四月：迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。做好支教、送教準備工作。完善教學管理、績效工資分配、考勤各項制度。第二次教學工作檢查。各教研組召開階段小結(jié)會。各常識藝體教研組做好校藝術(shù)節(jié)的準備工作。參加學科論文評選。做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。外出收集畢業(yè)班各學科資料。五月份：各教研組繼續(xù)開展聽課活動。期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。做好畢業(yè)班各學科的資料的編寫工作。畢業(yè)班第二次集中測試。各活動小組積極參加學校藝術(shù)節(jié)。常識藝體教研組做好慶六一的準備工作。做好送教下鄉(xiāng)工作。畢業(yè)班進入全面總復(fù)習。六月份：各教師對照學科計劃，調(diào)整教學進度。進行常識藝體科的質(zhì)量檢測。非畢業(yè)班結(jié)束新課，進入復(fù)習。畢業(yè)班模擬考試。安排期末語數(shù)英教學檢測工作。期末教學工作大檢查。各教研組、備課組、課題組做好工作總結(jié)。做好各類教學資料的上交和歸檔工作。評選學習標兵。安排學生暑期社會實踐活動。1做好教師的考核和檔案的歸檔工作。1填寫好繼續(xù)教育報告冊。小學教導(dǎo)工作計劃最新3一、指導(dǎo)思想我校教育教學工作以xx區(qū)教育科研與發(fā)展中心的工作部署精神為指導(dǎo)，全面落實學校工作計劃，以學校已有課題為抓手繼續(xù)深化課堂教學改，努力提高教學質(zhì)量，落實和踐行社會主義核心價值觀。主要工作有以下幾點：二、加強領(lǐng)導(dǎo)，責任到人為了繼續(xù)做好、做細教學改革工作，本學期繼續(xù)成立學科教研組，負責各學科的教育教學工作。三、教研工作要點繼續(xù)推行適合我校的教學模式，追蹤不過關(guān)的課堂。學?，F(xiàn)推行的教學模式（語數(shù)英三科）已基本成形，特別數(shù)學和英語有本身的課題在手，要從課題研究出發(fā)的角度，落實課堂教學，推門聽課延續(xù)以往做法，由教研組的人進行推門聽課，并對上課老師進行評分和評價，評價要在聽課兩天內(nèi)公布出結(jié)果，對于某些不過關(guān)的課堂，要進行追蹤，廖校和教導(dǎo)處多以反復(fù)聽課和檢查其教學班的單元試卷和作業(yè)為主，促使該教師成長。落實教學常規(guī)工作的精細管理本學期繼續(xù)做好教學常規(guī)（作業(yè)檢查、教案檢查），作業(yè)檢查方式以下班抽查為主，整個學期每班會跟蹤兩位學生的作業(yè)，其余的抽取一個組的學生作業(yè)進行常規(guī)檢查，遇到問題要及時反饋。作業(yè)的格式同年級間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式，另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè)，本學期常規(guī)檢查將納入預(yù)習作業(yè)，一—五年級的預(yù)習作業(yè)做在書本上，科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長檢查。加強單元監(jiān)測監(jiān)控管理單元檢測由科任老師按教學進度自由組織，原則上同級同學科的單元測試應(yīng)同步進行。測試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的試卷，也可自主命題，測試完后一周內(nèi)上交一份單元質(zhì)量分析表或者PPT給科組長?？平M長要根據(jù)科任老師提交的單元質(zhì)量分析數(shù)據(jù)上報教導(dǎo)處，由教研組對于成績差的班級進行整改。三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評價方法本學期在全校推行了語數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評價方法，具體實施已經(jīng)在教師會議上學習、另外還有xx第四小學最具團隊精神科組評價方案。已經(jīng)晨誦和讀書活動的評選活動。進一步推進讀書活動，努力創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)抓好“晨誦、午讀”讀書活動的開展，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣，引導(dǎo)學生從“要我讀”變“我要讀”。編印下冊的“晨誦”讀本，學生人手一冊，借助晨誦提高學生誦讀能力，另外會對輔導(dǎo)晨誦的教師進行獎勵。繼續(xù)開展讀書分享會，讓學生讀得懂，說得出，把讀書的樂趣與人分享，促進讀書活動的開展，中午午讀（1：50—2：00）改為教師和學生同讀十分鐘的書本，促使教師和學生愛上看書。開展豐富多彩的第二課堂活動本期繼續(xù)開展繪畫、儀仗隊、音樂、書法、貔貅舞等興趣小組，書法外聘教師來上課，其余由學校專業(yè)老師帶隊，請各位先制定本學期的興趣小組計劃和簡單排期表。語數(shù)英三科科組長要安排至少一個全校學生參與的活動（語文科可以用讀書活動這個主題）負責的老師要認真輔導(dǎo)興趣小組的學生，拓寬學生的視野，積參加區(qū)級以上的相關(guān)競賽活動。小學教導(dǎo)工作計劃最新4一、指導(dǎo)思想：本學期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。二、工作目標：細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。三、工作措施（一）關(guān)注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。強課堂規(guī)范管理。繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合導(dǎo)學案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關(guān)注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量；做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，將進行不同形式的學生能力調(diào)研，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認真做好質(zhì)量分析。學校在期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。推進“讀寫算”能力的強化訓練。通過結(jié)合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數(shù)學的口算等競賽。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學生基本習慣。開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。（三）強化校本研訓，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。抓好教師的業(yè)務(wù)學習。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學期要做到：自學與集體學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合；自己學習與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。四、工作安排：九月份：擬訂工作計劃，并組織教師學習。做好開學初的各項準備工作。制訂好教研工作計劃。開學常規(guī)工作認真檢查。十月份：整理本學期基本資料。制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。作業(yè)檢查。十一月份：語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。期中檢測并進行質(zhì)量分析。舉行學科競賽活動。十二月份：組織開展校園藝術(shù)節(jié)活動。學習質(zhì)量專項調(diào)研一月份：檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）各學科教師制定學科復(fù)習計劃。綜合學科抽測。組織期末考試。第三篇：小學教導(dǎo)工作計劃（推薦）小學教導(dǎo)工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局、中心校工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、總體思路加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率、優(yōu)秀率。深入教學，深入班級，深入教師。課堂教學突出學生的主體地位，教會學習方法。倡導(dǎo)良好的教學風氣（注重補差工作），和諧師生關(guān)系。三、工作措施（一）確保學生安全，確保教學安全教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善我校教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。任課教師在課堂教學中滲透安全教育，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。（二）抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣“五認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務(wù)意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導(dǎo)處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”抽檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學目標的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育教師做好學生體質(zhì)健康測試；協(xié)助班主任組織學生參加慶“六一”藝術(shù)節(jié)。，為教師和學生的成長著想。（三）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務(wù)培訓，立足本校開展校本教研。組織好師德和新課程網(wǎng)絡(luò)培訓，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量。（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)在動員好教師不斷參加高學歷進修以外，強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)，學校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。要求教導(dǎo)處對教師的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。（五）加強新課改，以教研促進教育改革，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學年上交教學論文一篇，教學體會文章一篇。，探索新的教學方法，及時做好總結(jié)。繼續(xù)實施并組織好月考。第四篇：小學教導(dǎo)工作計劃小學教導(dǎo)工作計劃空聯(lián)小學 吳公秀一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進學校特色建設(shè)，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。二、主要工作（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革新的課程標準是我們當前教學工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中必須明確新課標的指導(dǎo)思想，教育理念，任務(wù)目標，方式方法，努力做到進一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設(shè)計教法，進一步確立學生的主體地位，關(guān)注學生的發(fā)展，關(guān)注每一個學生特別是學習困難學生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。輔助活動：組織教師參加培訓，特別是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。舉行教學案例征集活動。教師加強自學，要求每位教師每年通讀一本教育專著，結(jié)合實際運用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫好一篇學科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學習卡片，寫一定數(shù)量的教后感（數(shù)學：10篇，語文：10 篇，術(shù)課：10篇），聽課不少于20節(jié)。（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量課堂教學是素質(zhì)教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學：語文教師要認真學習新課標，認真解讀新課標，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓練；作業(yè)設(shè)計有實效。語文筆記要認真做好，批改好《輕松練習15分》，同時，設(shè)計好補充作業(yè)（可在家作或課作中完成）。語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。數(shù)學：根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學生理解數(shù)學的