【文章內容簡介】 精心組織，周密安排，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習活動。（2）本學期，以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，結合三八節(jié)舉辦一次征文活動。營造人本文化的和諧氛圍，創(chuàng)建溫馨和諧的大家庭，打造園所和諧形象。（1）爭創(chuàng)文明班組活動（2）結合節(jié)日開展教工鬧元宵活動、三八節(jié)踏青活動。（3）關心退休教職工6月份送“涼”活動加強教代會建設，充分發(fā)揮教代會在工會中的作用。附：每月工作安排二月份：各班加強常規(guī)培養(yǎng)、優(yōu)化幼兒一日活動，制定各項計劃。召開新學期家長委員會，聽取家長意見。各班慶元宵活動三月份：慶“三、八”教職工運動會“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題的讀書征文活動。幼兒春游活動教職工體檢家園小報的制作園內幼兒講故事比賽四月份：幼兒早鍛煉檢查，要求自制玩具，利用好活動區(qū)域開展活動。（結對）03歲早教活動向家長開放半日活動家長學校廣播操、一拍一跳評比開展迎“五一”：小班幼兒涂色比賽，中班幼兒折紙比賽，大班幼兒塑積比賽五月份：幼小銜接活動做好“六、一”幼兒體檢工作舉行“慶六一”活動招生工作家園小報的制作教研掛牌月活動六月份：大班幼兒畢業(yè)典禮03歲早教活動教師學期匯報課活動做好幼兒園各項工作總結，整理幼兒園檔案。清點和統(tǒng)計園產(chǎn)、物資，做出新學期添置各種物品的計劃。做好幼兒園設施、設備檢修工作。做好暑期值班安排做好各項考核工作。第四篇：「推薦」幼兒園第二學期園務工作計劃幼兒園第二學期園務工作計劃—一、情況分析：2019學年第二學期，是我園圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（—）逐步實施的第三階段，亦正處**幼兒園品牌優(yōu)化期。我們將以《**市學前教育新三年行動計劃》、《**區(qū)學前教育新三年行動計劃》的精神為指導，根據(jù)《**區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《**區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，貫徹科學發(fā)展觀及“二期課改”精神，認真落實**區(qū)學前三年行動計劃及**區(qū)推進“幼兒健康教育”的深化研究，結合三年發(fā)展規(guī)劃的階段目標，牢固樹立“五博”的辦園理念，不斷加強內涵建設，全方位優(yōu)化品牌，進而推動園所后續(xù)的發(fā)展。二、優(yōu)勢呈現(xiàn)：注重師德建設，“五博”精神深入人心通過多樣化、多渠道的師德、師培工作，**幼兒園的五博精神已經(jīng)逐步遞進式的滋潤著每一位教工，使得教職工形成了弘揚學校文化的自覺性，也使得我們的辦園理念成為全體教職工、全體家長努力的方向。我們積極營造的“博愛、博恩”的校園文化，為幼兒、教工、家長和幼兒園共同發(fā)展提供了溫潤的土壤。表現(xiàn)在教工層面：觀念更為先進、專業(yè)更為精湛、行為更為自覺、能力更為突出，關愛更為有效；表現(xiàn)在家長方面：活動更為關注、行為更為主動、情緒更為積極。正能量的傳遞有如春分細雨般浸入在幼兒園每個角落，教工感受到我們的博愛，變得更加感恩和認同學校的理念，愿意為學校的發(fā)展付出更多。嚴格貫徹上級安全工作部署，落實安全責任制，認真進行安全隱患排查，包括“教育系統(tǒng)消防安全檢查”“防小學化傾向的自查與上報工作”“學校食堂食品安全檢查專項自查工作”并在全教會及骨干會議上匯報交流，強化安全責任意識，時刻繃緊安全這根弦，建設平安綠色校園，為幼兒營造平安、幸福、快樂的成長環(huán)境。結合一日各項工作，通過定期的自查、他查包括教工和家長、一日園長、各部門階段性的交流、全教會的通報等形式牢固“幼兒園工作無小事”的安全意識，為幼兒打造一個安全有序、溫馨整潔的校園環(huán)境。按照市、區(qū)黨政方針，重視黨建工作，加強黨、工、團組織的協(xié)調管理，進一步規(guī)范園務管理。通過每月主題黨日活動如“兩學一做”學習教育常態(tài)化、“進博先鋒黨員行動”、“重陽節(jié)我為社區(qū)老人送溫暖”等，積極貫徹落實**路街道黨建辦的會議指示，帶動和鼓勵黨員同志密切聯(lián)系工作實際，嚴格要求自己，爭做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當?shù)暮酶刹?，在園務工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實為園所的發(fā)展添磚加瓦。結合園長日常巡視檢查工作，借助每日晨會針對師德師風及安全管理工作進行及時溝通與部署。結合每月重點監(jiān)控工作，認真開展教師日常工作的自評與年級組長和園長室相結合的量化評價方式，并與績效掛鉤，促進保教質量穩(wěn)步提升。在每一個項目活動實施之前，相關項目負責人組織組員一起商討后，先拿出活動計劃（PLAN），報園長室審批之后，然后分頭實施（DO），在實施過程中，負責人要加以督查（CHECK），發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給執(zhí)行者，并提出指導意見（ACTION）。通過這樣的優(yōu)化過程管理，提高教師的執(zhí)行力及組織活動的能力。各崗位人員結合所在組工作會議，定期交流分享**“五博”的辦園理念、**五星服務公約及**區(qū)推進“幼兒健康教育”要求，不斷提升自身的服務意識，并有效落實到實際工作中的經(jīng)驗與體會。1）營養(yǎng)膳食：完善維護好“陽光午餐管理平臺”的食品追溯系統(tǒng)，及時按要求完成上傳，注重信息的及時性、準確性和完整性。開展明廚亮灶工作，通過技術化、信息化管理，更好的保障幼兒食品衛(wèi)生安全。我們將本著“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位”的原則，注重抓好幼兒園膳食營養(yǎng)工作，科學制定食譜以確保幼兒的營養(yǎng)均衡，創(chuàng)設合理的飲食環(huán)境，促進幼兒的身體健康。2）保育工作認真貫徹落實**市一級園的評估標準，以評估標準指導保育工作，認真梳理保育員隊伍優(yōu)劣及努力的方向。通過展示、觀摩、研討等不同的形式開展保育工作的指導與檢查，進一步優(yōu)化保育質量。3）安全防病嚴格按照《**市兒童保健工作常規(guī)》，做好體弱兒的矯治工作，積極開展各種健康教育，促進幼兒健康成長。定期對體弱兒童進行體格檢測，做好記錄及跟蹤評價，及時調整矯治措施，了解每一位體弱兒童的健康狀況，與家長多方位、多層面地溝通，促進幼兒園家園共育的工作實效。在每個班級更新健康角，將體弱兒名單對教師、保育員公示，一日追蹤全日觀察。做好幼兒入園的健康關，安全關，關注季節(jié)的流行病特點，做好消毒等衛(wèi)生防范措施，確保幼兒身心健康成長。并做好日常保健資料的整理積累工作。做好校園各種維修，堅持常規(guī)檢查，杜絕各種安全隱患。4）健康教育整合多種資源，結合區(qū)里的要求，以教科研為陣地，深入開展健康教育的實踐研究，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力，愛護牙齒，消防知多少、火災逃生安全演習等等，提高師生的自我保護意識與能力，打造平安健康校園。關注個別兒童的心理健康問題，邀請總部具有心理咨詢與輔導資質的老師進園觀察，為家長提供科學的育兒服務，配合家長做好孩子的健康教育工作。（四）家園社區(qū)：目標：以辦園理念為指引，以師培建設為基礎，不斷提高教師的家教指導水平。以課題研究為抓手，完善各類工作手冊，提升家教社區(qū)工作的質量以家園合作為導向，注重整合家長資源，促進家教社區(qū)工作的有效互動以“**五星服務公約”為準繩，以《請幫助我們做的更好》為基準，不斷提升家教社區(qū)工作的成效措施：“博才、博愛、博恩”五博精神為指引，以豐富多元的校園文化活動為支撐，開展形式多元的家教培訓與講座，如面對新生的“成功開啟儀式”邀請**教授為新生家長答疑解惑，并組織新生家長觀摩幼兒園后勤一日工作的開展，解決新生家長的焦慮，贏得對學校的信任；針對中班學藝術的孩子，邀請音樂學院的**教授和**老師進園指導教師和家長，讓學藝術的道路更自主和快樂；針對大班孩子，邀請總部老師進行“幼小銜接那些事兒”攜手共進，合力服務孩子，共促幼兒的全面發(fā)展。通過課題《幼兒園校園活動促進小班家園共育的實踐研究》，不斷梳理一些可操作的、規(guī)范且優(yōu)質的管理及實踐經(jīng)驗，不斷以凝練校園活動為抓手，提升家園共育成效，并積極與集團姐妹園分享。結合教科研工作，認真梳理家教指導方法，在原有新生入園《家長手冊》和《家長常見問題Qamp。A》的基礎上，進一步梳理與總結，形成富有**特色的園本家長工作指導教材，如《電訪工作要求》《特色課程家長系列講座》《家長工作指導手冊》等，從不同角度，幫助教師明確家長工作的重要性、方法的有效性，進一步提升家教指導能力。在規(guī)范操作中，不斷引領家教工作邁入更優(yōu)化的發(fā)展階段。積極調動家委會工作熱情，結合幼兒園各大活動定期召開有主題的會議，一起商討活動的最佳方案，發(fā)揮家長參政議政作用。就幼兒園重大工作如消防維修、育兒棘手問題等，注重聽取家長的意見與建議，透過多元的家園互通活動，在整合資源的同時，促進雙方更好的互動與理解。發(fā)揮《**五星服務公約》作用，做好個性化的家長工作，結合課題、保健、班級孩子現(xiàn)狀召開不同層面的家長會，同時根據(jù)與家長訪談中了解到的信息，聽取家長建議，調整家長學校培訓內容和形式，完善家教指導方案使家長工作更有針對性，更具實效。注重幼兒成長檔案的建立，借助每周的家園聯(lián)系冊、每月寶寶成長手冊、每學期的寶寶成長影集等，為孩子留下童年美好的回憶。同時優(yōu)化和留存幼兒電子檔案，保證每一個孩子的檔案全面有個性。加強與社區(qū)的聯(lián)動，由的張志芳老師牽頭認真開展每期的03歲兒童的公益早教活動，注重活動的系列化、形式的多樣性、效果的有效性，貢獻教育資源，共同開發(fā)，互惠互利，取得社區(qū)和學校工作的雙贏。（五）校園文化目標：以幼兒為本，創(chuàng)設美化、兒童化、知識化、教育化于一體的**特色校園文化環(huán)境。激發(fā)教工主體意識，以人為核心，體現(xiàn)人本與科學相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認可、自覺遵守的制度。富有成效的營造風正人和的園風園貌，形成“懂尊重、講正直、善信任、會合作”的團隊氛圍。措施：加強各活動室場地的文化建設工作，確保既能適合幼兒年齡特點，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體。讓幼兒置身濃厚的文化氛圍之中，養(yǎng)成文明習慣。在組織**經(jīng)典的校園活動之中，積極有效的融入傳統(tǒng)文化的滲透，如健身節(jié)的民間親子游戲項目、新年音樂會中經(jīng)典曲目的編排與演繹、重陽節(jié)品嘗重陽糕、國慶節(jié)游園時欣賞傳統(tǒng)的影片、歌舞等，在不斷豐富幼兒文化生活的同時，培養(yǎng)幼兒喜歡傳統(tǒng)文化的意識，感受中華民族文化的博大。通過學校網(wǎng)站新聞發(fā)布、學校宣傳欄、家長微信群的平臺，切實做好幼兒園重大活動的宣傳報道工作，提高**幼兒園社會知名度。鼓勵教工挖掘身邊愛的小故事在每月全教會上分享，倡導教工更多地使用擁抱、握手、鼓掌等肢體語言表達內心的美好情感，讓孩子、教工感受“愛”與“被愛”。以讀書豐富校園文化，用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣，豐富教師專業(yè)底蘊。并每年組織讀書演講活動。要求每位教師每學期讀一本以上的幼教專著。使“讀書—學習—反思”成為每位教師的行為習慣。具體工作日程安排：二、三月份：“孩子即將進入小學，我們需要做些什么”的主題開展幼小銜接家長講座，并做好宣傳工作各班完成班級計劃的撰寫、并根據(jù)班級整體情況相應調整內容。加強對保安人員、三大員學習培訓，開展技術練兵活動。完成新學期師徒結對及各類帶教工作召開民管會，家委會，圍繞新學期工作目標，重點工作，商討并確立中心議題，各級組圍繞中心議題進行提案。思考藝術節(jié)的相關方案對照總部各條線的工作，按照時間節(jié)點和要求落實實施。四月份：結合教師教育教學中的困惑，利用專家資源，開設專題講座，并撰寫學習體會。結合基礎課程實施，開展質量監(jiān)控。中大班開展“保護孩子視力”的家長衛(wèi)生講座。按計劃開展家委會，民管會會議，商討藝術節(jié)方案開設三大員的培訓、學習和技能比武活動。師徒結對帶教工作及開展高級教師晉級相關工作。做好春季防病的宣傳和預防工作。招生活動的開展向社區(qū)開展03歲早教活動完成第一學期未開展的家園運動會活動。1開展請幫助我們做得的更完美——管理層民主評議工作1教師關于安全宣傳教育講座，全園開展安全大檢查，完成消防演習活動五月份：骨干教師沙龍活動按照計劃開展師徒結對、骨干帶教等相關工作開展安全保育評估，保育員規(guī)范操作評估家長調查問卷《關于幼兒園的伙食滿意度調查》繼續(xù)落實防病工作，并加強各類防范措施落實完成藝術節(jié)相關活動，開展形體律動匯報活動開展“急癥救助”培訓與考核向社區(qū)開展03歲早教活動完成親子春游活動啟動大班畢業(yè)季系列工作六月份：結對教師匯報課活動慶“六一”活動幼兒六一體檢關于“請幫助我們做的更完美”的家長調查問卷的調研活動。策劃并實施大班畢業(yè)典禮相關工作。發(fā)放告家長書，通知關于暑假放假事宜。做好財產(chǎn)清點工作各類計劃的總結、歸檔工作家委會學期結束工作會議對照幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃要求，對照發(fā)展指標進行階段總結工作。第五篇：幼兒園第二學期園務工作計劃