小學(xué)體育二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-08 16:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 七周第一課時(shí)課題：兩臂放在不同部位的前腳掌走，老鷹捉小雞 第二課時(shí)課題：兩臂放在不同部位的前腳掌走，老鷹捉小雞 第三課時(shí)課題：各種形式跳長(zhǎng)繩，釣魚(yú)游戲 第四課時(shí)健康教育：第七課: 第八周第一課時(shí)課題：跳長(zhǎng)繩，拍球比多游戲第二課時(shí)課題：300500米走走跑跑，傳球比快（小球）第三課時(shí)課題：各種方式跳短繩，老鷹捉小雞 第四課時(shí)健康教育：第八課: 第九周第一課時(shí)課題：用各種方式拋接輕物；舞蹈 第二課時(shí)課題：齊步走立定、一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)，踢毽子 第三課時(shí)課題：立定跳遠(yuǎn)，游戲：地滾球 第四課時(shí)健康教育：第九課: 第十周第一課時(shí)課題：多種姿勢(shì)的投擲、跳進(jìn)去拍人第二課時(shí)課題：沿地面上的直線自然跑，投籃比準(zhǔn)（小球）第三課時(shí)課題：多種姿勢(shì)的投擲，釣魚(yú)游戲 第四課時(shí)健康教育：第十課: 第十一周第一課時(shí)課題：30米快速跑接力、跳進(jìn)去拍人第二課時(shí)課題：在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行韻律體操練習(xí)，投擊活動(dòng)目標(biāo) 第三課時(shí)課題：模仿動(dòng)物爬行，跳長(zhǎng)繩 第四課時(shí)健康教育：第十一課: 第十二周第一課時(shí)課題：400600米走走跑跑，游戲：插紅旗 第二課時(shí)課題：多種姿勢(shì)的投擲，老鷹捉小雞 第三課時(shí)課題：縱叉、橫叉，地滾球擲準(zhǔn) 第四課時(shí)健康教育：第十二課: 第十三周第一課時(shí)課題：持輕物擲遠(yuǎn)，游戲：支持前線 第二課時(shí)課題：技巧、游戲：快跳快跳第三課時(shí)課題：向前、后、左、右滾動(dòng)、游戲：支援前線 第四課時(shí)健康教育：第十三課: 第十四周第一課時(shí)課題：30米快速跑，拍球比多 第二課時(shí)課題：沙包投準(zhǔn)、游戲《捕魚(yú)》第三課時(shí)課題跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑：，投活動(dòng)目標(biāo)第四課時(shí)健康教育：第十四課: 第十五周第一課時(shí)課題：30米快速跑、游戲：投沙包 第二課時(shí)課題：雙手從體前向前拋球、跳短繩 第三課時(shí)課題：縱叉、橫叉，地滾球擲準(zhǔn) 第四課時(shí)健康教育：第十五課 第十六周第一課時(shí)課題：400600米走走跑跑，游戲《搶占圈》 第二課時(shí)課題：技巧：前滾翻，游戲：《打坦克》 第三課時(shí)課題：考查立定跳遠(yuǎn)，投活動(dòng)目標(biāo) 第四課時(shí)健康教育：第十六課四、教學(xué)措施，提高課堂組織的效果。，提高練習(xí)的積極性 ，提高練習(xí)的效果，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃王銀芝時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了20多年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為老教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。1。思想目標(biāo)：首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。善于思考,在實(shí)踐中探求,力爭(zhēng)做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。審視今天——在審視中甄別。前瞻明天——,在思考中工作,在工作中思考,、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。（1）、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。（2）、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。（3）、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。（4）、積極組織開(kāi)展各類(lèi)課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。（5）、在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。同伴互助，碰撞思維火花。勤于反思，促進(jìn)自我完善。（1）、“想大問(wèn)題，做小事情?！睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。（2）、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。（3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。（4）、本期撰寫(xiě)教育隨筆。撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。201
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