全科醫(yī)生轉崗培訓大綱[合集五篇](編輯修改稿)
2025-10-07 23:40 本頁面
【文章內容簡介】 的照顧方式；家庭保健的內容與方法、家系圖的繪制與家庭結構分析；居民健康檔案的建立與管理（每人至少完成2份規(guī)范的健康檔案）；社區(qū)常用藥物的用量、用法及不良反應觀察；雙向轉診原則及其操作方式；病人群體和個體的健康教育技能（包括教育、咨詢、評價等），至少組織實施一次群體性的健康教育活動；法定傳染病報告程序。熟悉：、社區(qū)衛(wèi)生診斷的原則和基本步驟；社區(qū)衛(wèi)生服務計劃、實施與評價的基本方法；社區(qū)衛(wèi)生服務網絡及團隊合作的工作方法；兒童免疫規(guī)劃知識和預防接種技術要求；；重性精神疾病 患者管理服務規(guī)范。（二）社區(qū)慢性病管理。掌握：高血壓、糖尿病、COPD、腦卒中等重點慢性病人及高危人群的篩查、預防控制與連續(xù)性綜合管理技能；社區(qū)健康促進與健康教育；營養(yǎng)學基本知識；社區(qū)慢性病的膳食、運動及心理指導原則與方法；社區(qū)居民群體和病人個體健康教育的組織、實施和評價方法。了解：冠心病、COPD、腦卒中等社區(qū)常見疾病的康復方法。（三）社區(qū)重點人群保健。掌握：重點人群的健康管理及相關政策；國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范，包括《孕產婦健康管理服務規(guī)范》、《預防接種服務規(guī)范》、《0～36個月兒童健康管理服務規(guī)范》、《孕產婦健康管理服務規(guī)范》、《老年人健康管理服務規(guī)范》。老年保健的目標、內容、方法與要求；老年常見健康問題的預防、處理及居家照顧、家庭病床管理。（四）疾病預防控制中心和婦幼保健院參觀見習。了解：傳染病的防控體系及工作流程；兒童保健、婦女保健體系、內容與方法。（五）基層衛(wèi)生服務管理。熟悉：基層衛(wèi)生服務中的質量管理的基本概念、常用評價指標、方法和程序；病人滿意度調查及分析方法；基層衛(wèi)生服務團隊的工作模式；與社區(qū)組織和其他專業(yè)人員溝通的渠道和溝通的技術。了解：基層衛(wèi)生服務機構的運行及管理模式。五、組織管理與培訓基地省級衛(wèi)生行政部門負責培訓的組織與管理，并制定具體的培訓計劃和方案。（一）理論培訓：在省級衛(wèi)生行政部門認定的、具有大學及以上學歷教育資質的培訓機構承擔（江西省全科醫(yī)學教育理論培訓基地）。（二）臨床技能培訓：在省級衛(wèi)生行政部門認定的臨床培訓基地進行（江西省全科醫(yī)學教育臨床培訓基地）。（三）基層實踐：在省級衛(wèi)生行政部門認定的基層培訓基地進行（江西省全科醫(yī)學教育社區(qū)培訓基地）。六、考核與結業(yè)考核工作由江西省全科醫(yī)學管理辦公室統(tǒng)一組織，考核內容分為和臨床實踐技能操作和理論兩部分，技能操作占總成績60%，理論占40%?？己巳亢细裾撸墒〖壭l(wèi)生行政部門頒發(fā)《江西省基層醫(yī)療衛(wèi)生全科醫(yī)生轉崗培訓合格證書。第二篇：全科醫(yī)生轉崗培訓大綱要點衛(wèi)生部基層醫(yī)療衛(wèi)生機構全科醫(yī)生轉崗培訓大綱（試行）（主要內容）一、培養(yǎng)目標（略）二、培訓對象基層醫(yī)療衛(wèi)生機構中正在從事醫(yī)療工作、尚未達到全科醫(yī)生轉崗培訓合格要求的臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師。三、培訓時間和方式培訓時間：不少于 12個月。其中，理論培訓不少于1個月（160學時），臨床培訓不少于10個月，基層實踐培訓不少于1個月，全部培訓內容在12年內完成。培訓方式：采取按需分程、必修與選修相結合的方式，具體可采用集中、分段或遠程序理論培訓、科室輪轉、基層實踐等形式。四、培訓內容及要求培訓內容分為理論培訓、臨床培訓和基層實踐培訓三個部分，具體內容和要求如下：第一部分 理論培訓理論培訓分為全科醫(yī)學及社區(qū)衛(wèi)生服務相關理論、醫(yī)患關系與人際溝通、社區(qū)康復、社區(qū)心理衛(wèi)生、預防醫(yī)學和衛(wèi)生信息管理六個模塊。具體培訓細則如下：（一）全科醫(yī)學及其相關理論。掌握：。包括：國內外全科醫(yī)學產生與發(fā)展的歷史背景；主要概念和基本原則；全科醫(yī)學的診療思維模式；全科醫(yī)生的服務模式和工作方法；全科醫(yī)學以家庭為單位的照顧方式；臨床預防的概念、原則與方法；接診技巧和工作方式。包括：健康管理的基本概念；生命周期及其健康維護的概念、原則與基本方法；疾病篩檢的原則與方法。社區(qū)慢性病的全科醫(yī)療管理技能，重點對高血壓、糖尿病、慢性阻塞性肺?。–OPD）等慢性病患者和高危人員進行管理的技能，包括慢性病的常見危險因素及評價、社區(qū)為基礎的慢性病防治原則與工作內容。熟悉：我國基層衛(wèi)生服務相關政策。（二）醫(yī)患關系與人際溝通。掌握：醫(yī)學倫理學的基本原則、病人的基本權利和義務；醫(yī)患關系模型及其意義、全科醫(yī)療中醫(yī)患關系的建立與維護；人際關系與溝通技巧；遵醫(yī)行為的影響因素及其改善的方法。熟悉：社區(qū)常見醫(yī)療糾紛及其預防、處理。（三）社區(qū)康復。掌握：康復醫(yī)學的概念；社區(qū)康復的基本原則、服務模式與內容。熟悉：康復評定的種類和特點；常用物理療法、作業(yè)療法、中醫(yī)藥傳統(tǒng)康復療法、日常生活能力訓練的方法。（四）社區(qū)心理衛(wèi)生。掌握：常見心理、精神衛(wèi)生問題的臨床特征、處理及防控原則。熟悉：基層常見心理和精神衛(wèi)生問題篩檢量表的使用。（五）預防醫(yī)學。（六）衛(wèi)生信息管理。掌握：居民健康檔案的建立、利用與管理規(guī)范。熟悉：計算機檢索相關信息的基本途徑與方法；循證醫(yī)學的基本概念。（七）基本藥物制度（八）臨床基礎知識：內科外科 急診急救 婦產科 兒科 傳染病 精神科第二部分 臨床培訓根據(jù)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務實際所需要的知識和能力，組織安排教學活動。本部分可分為臨床基礎培訓（不少
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