主題活動(dòng)玩具總動(dòng)員階段小結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-07 17:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 故事讓幼兒明白送玩具回家的道理。準(zhǔn)備：幼兒園的各種玩具。過(guò)程：教師富有感情的進(jìn)行故事表演。讓幼兒回答故事說(shuō)了什么？出現(xiàn)了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？教師再次講故事，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)自己回答的對(duì)不對(duì)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。組織幼兒討論：如果你是故事的主人公，你會(huì)怎樣做？讓幼兒發(fā)表自己的見解，組織幼兒進(jìn)行討論比較，誰(shuí)的想法是對(duì)的，誰(shuí)的想法是不對(duì)的，不對(duì)在哪里？教師和幼兒一起整理班級(jí)的玩具，做送玩具回家的游戲?；顒?dòng)4：小熊搬家活動(dòng)目標(biāo)：在幫小熊搬家的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒積極開動(dòng)腦筋想辦法。引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際，嘗試解決一些生活中的問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小熊家的場(chǎng)景、各類玩具、日用品、筐、推車、小自行車、劃板、袋子、繩子等?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起興趣：這幾天有個(gè)小朋友告訴我，他們要搬家了，你們有沒(méi)有看見過(guò)搬家呀？搬家是怎么回事呀？（幼兒自由暢談）除了小朋友搬家過(guò)了新房子，我們幼兒園也搬過(guò)一次家，今天小熊家也要搬新家了，我們?nèi)デ魄瓢?！小熊的新家在哪里呀？二、介紹場(chǎng)景：小熊家門口有什么？（有花園、有車庫(kù)）小熊家里又有什么？（有家具）小熊發(fā)愁了，因?yàn)榻裉焖泻眯〇|西要搬到新房子里去，這么多的東西它搬也搬不完，小熊有些什么玩具呀？我們一起去看看？你們?cè)敢鈳托⌒艿拿?？不過(guò)小熊說(shuō)了請(qǐng)你們幫忙搬的時(shí)候可得動(dòng)動(dòng)腦筋，想想用什么好辦法才能又方便又省力，記住還要把東西放在家中合適的地方，我這里有些袋子、繩子，如果需要的話，也可以幫幫你們的忙。三、情景操作：幼兒實(shí)踐。（教師觀察）介紹經(jīng)驗(yàn)：老師：你們用了很少的時(shí)間就幫小熊搬好了家，小熊謝謝你們。（1）你幫小熊搬了什么？（2）你用了什么好辦法搬的？（你是怎么搬的？）搬好的東西防在哪里？豐富詞匯，好的動(dòng)詞幼兒一起做做動(dòng)作，試一試、說(shuō)一說(shuō)，師再次小結(jié)、鞏固。四、新嘗試：事情一多，小熊把儲(chǔ)存在舊房子地下室里的東西忘記搬來(lái)了，我們來(lái)看看是什么？小熊真著急，現(xiàn)在時(shí)間挺緊張的，你們能不能一個(gè)人一次就把這些玩具都搬到小熊家？（你有什么辦法說(shuō)給旁邊的小朋友聽聽，請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試）討論：某某小朋友用了什么辦法，一個(gè)人一次就把所有的玩具都搬走了？如果是你來(lái)幫忙，你還會(huì)用什么好辦法？（發(fā)散思維，再請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)試一試）（一次就把許多東西搬走的辦法真是省時(shí)間，用自行車來(lái)幫忙的方法還可以省力。）五、小結(jié)：今天這么多小朋友想到的辦法都能幫小熊一次就搬走它的玩具，真是了不起，謝謝你們，下次小熊有困難還請(qǐng)你們來(lái)幫忙?；顒?dòng)5：碰碰船（音樂(lè)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱這首歌曲體驗(yàn)玩碰碰船時(shí)的愉快情景?；顒?dòng)重點(diǎn)：唱好歌曲中的修飾音環(huán)境創(chuàng)設(shè)：磁帶錄音活動(dòng)過(guò)程：引起興趣*幼兒聽音樂(lè)做律動(dòng)*欣賞歌曲是幾拍子，聽起來(lái)感覺怎么樣？理解歌詞*兩人結(jié)伴手拉手模仿船轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候可以跟旁邊的“船”輕輕碰著玩，體驗(yàn)玩碰碰船時(shí)的愉快情景。音樂(lè)游戲*幼兒接伴做游戲?；顒?dòng)6：有趣的玩具兵活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞世界名曲，并按節(jié)奏進(jìn)行表現(xiàn)動(dòng)作。按特定內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編和嘗試身體動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：世界名曲《玩具兵進(jìn)行曲》?；顒?dòng)過(guò)程：一、啟發(fā)談話：說(shuō)說(shuō)我最喜歡的玩具，只說(shuō)一種。學(xué)學(xué)我的玩具怎么動(dòng)。二、欣賞名曲，創(chuàng)編動(dòng)作：欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》，進(jìn)行想象，有哪些玩具？它們?cè)诟墒裁矗坑變鹤杂芍v述想象內(nèi)容。再次欣賞，分辨曲中強(qiáng)弱，玩具此時(shí)在做什么？（小朋友回家玩具動(dòng)起來(lái)了，在幼兒園里玩，休息一下，早上小朋友來(lái)了不動(dòng)了）？幼兒扮演一種玩具，聽音樂(lè)和教師的講解來(lái)創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行游戲。展示個(gè)別幼兒的動(dòng)作，提示用肢體語(yǔ)言，不發(fā)聲音，從頭至尾做一種玩具。進(jìn)行游戲2~3次。三、小結(jié)?；顒?dòng)7：不倒翁活動(dòng)目標(biāo)：能大膽地設(shè)計(jì)制作玩具。活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有圓形的卡紙、蠟筆、水彩筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：今天老師帶來(lái)了一種新玩具，知道這種玩具是怎么玩嗎？仔細(xì)看看，是怎樣做出來(lái)的呢？（出示兩個(gè)零件，一張畫有圓形的紙和一張小的紙）怎樣把這個(gè)圓形打扮得漂亮一些呢？（可以用線條分割以后間隔涂色
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