二年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-07 17:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)，在培優(yōu)的同時(shí)也應(yīng)注意到差生。第二：對(duì)部分同學(xué)的馬虎毛病必須在平時(shí)克服掉，改掉這些壞毛病?？傊?，本次測(cè)試真正體現(xiàn)了學(xué)生的能力，對(duì)今后的教學(xué)也是一個(gè)促進(jìn)，在今后的教學(xué)中，抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)不僅學(xué)會(huì)，而且會(huì)應(yīng)用，運(yùn)用到生活實(shí)踐中去，做到把知識(shí)真正用活，做一個(gè)合格的學(xué)生。第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析20102011學(xué)第一學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)檢測(cè)反饋報(bào)告 20102011學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題，從學(xué)生做的情況來(lái)說(shuō)，絕大部分孩子都能考到A，只有少數(shù)孩子是A以下。下面詳細(xì)說(shuō)一下每個(gè)題目的答題情況，出錯(cuò)較多的題目及出錯(cuò)原因。第一題，計(jì)算，包括直接寫(xiě)得數(shù)和豎式計(jì)算，這道題孩子們做的非常好，絕大部分孩子全部做對(duì)，只有極少數(shù)孩子因?yàn)榇中乃沐e(cuò)或漏寫(xiě)答案。第二題，填空，共有8個(gè)小題，出錯(cuò)較多的是第8兩題，其他題目出錯(cuò)非常少。第3小題考察的是角的知識(shí)，有些孩子對(duì)于銳角、直角、鈍角，還不能正確區(qū)分，今后要多借助實(shí)物增強(qiáng)孩子們的感性認(rèn)識(shí)；第8小題是找規(guī)律，其中第一組的規(guī)律是每次乘2，這種規(guī)律雖然講過(guò)，但練習(xí)較少，孩子們出錯(cuò)較多，今后要加強(qiáng)這種題型的訓(xùn)練，更要加強(qiáng)孩子們靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的訓(xùn)練。第三題，辨一辨，涉及的知識(shí)點(diǎn)是可能性、有余數(shù)除法里的去尾法、角、方向、混合運(yùn)算計(jì)算順序，出錯(cuò)較多的是第4題。對(duì)于模糊不清的話(huà)孩子們的辨別能力還有待提高，今后要多進(jìn)行這種判斷題目的訓(xùn)練。第四題，看圖回答問(wèn)題，孩子們掌握較好，絕大部分孩子全對(duì)，也有部分孩子分不清左右，從而在圖上分不清東西。第五題，根據(jù)調(diào)查情況，填寫(xiě)調(diào)查表及問(wèn)題，孩子們出錯(cuò)較多的是第2題，有些孩子讀不懂題意出錯(cuò)，如“該美術(shù)小組中，（）生的人數(shù)多”，孩子們弄不清“（）生”是什么意思。第六題，解決問(wèn)題，出錯(cuò)較多的是第5題，其中第2題涉及用有余數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)，有些孩子忘記末尾加一；第5題對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有一定難度，第4題先加后除，需要列分步算式，孩子們列成綜合的卻沒(méi)有學(xué)加小括號(hào)，從而出錯(cuò)。第七題，考考聰明的你，第1題，這種類(lèi)型的題目練
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