蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——培養(yǎng)良好的習(xí)慣十二(編輯修改稿)
2024-10-07 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么知識(shí) 指名說(shuō) （3）觀察第三行插圖 觀察左邊一幅圖 a說(shuō)說(shuō)圖上是哪兒，在什么地方?！ 說(shuō)說(shuō)圓明園美在哪里，它又是怎樣被破壞的?！ ≌?qǐng)同學(xué)介紹 c聽(tīng)了同學(xué)介紹有什么感想 指名說(shuō) 觀察右邊一幅圖 a說(shuō)好所圖上是哪兒，在什么地方 b故宮規(guī)模宏大，建筑技術(shù)高超，同學(xué)們課前已經(jīng)查閱了資料，知道得一定比老師多，誰(shuí)愿意老介紹 指名說(shuō) 評(píng)點(diǎn) c聽(tīng)了同學(xué)們介紹你懂得了什么 指名說(shuō) 評(píng)點(diǎn) （4）小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，老師也學(xué)到了不少知識(shí)。俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)。同學(xué)們有機(jī)會(huì)去這些地方走走看看，一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)?！ 。?）你們的家長(zhǎng)曾到過(guò)哪些地方，游覽過(guò)什么名勝、什么景點(diǎn)，有什么感受 指名說(shuō) 三、總結(jié) 1通過(guò)觀察插圖，你知道了什么是行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)嗎 2談?wù)劀?zhǔn)備怎樣行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。 討論交流 3小結(jié)：語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力不僅可以從書(shū)本上獲得，從課本上獲得，還可以走出課堂，走出課本，走向社會(huì)，大自然中獲取。大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物，自然界的各色景觀處處有學(xué)問(wèn)，處處有語(yǔ)文。在學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)讀社會(huì)和自然這樣的大書(shū)，這就是行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。圖中的這些同學(xué)，他們走出課堂，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，在這個(gè)過(guò)程中也增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)，收獲很大?！ ‘?dāng)然，行萬(wàn)里路并不一定要有萬(wàn)里之遙，同學(xué)們可以從身邊開(kāi)始，通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在自己的生活實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文，讀好社會(huì)和自然這本大書(shū)。同時(shí)還可以結(jié)合日記，記下自己的觀察所得，這對(duì)于提高自己的語(yǔ)文水平很有幫助?！ ∷淖鳂I(yè) 1閱讀徐霞客的故事，學(xué)習(xí)他行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)的精神，加深對(duì)行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)的體會(huì)。 2深入大自然和社會(huì)，寫(xiě)觀察日記?！ 〉诙n時(shí) 一、導(dǎo)入新課 通過(guò)《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十）》中多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文
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