蘇教版六年級語文——碧螺春教學設計(編輯修改稿)
2025-10-07 02:45 本頁面
【文章內容簡介】 再讀課文，把你最喜歡的一段朗讀給大家聽。 三、學習課文第一節(jié) 碧螺春這個名字還有一個美麗的傳說呢請同學們自由朗讀課文第一部分。把碧螺春的傳說講給同桌聽?！ W生講述碧螺春的傳說?！ ⌒〗Y 五、總結課文 今天，我們了解了碧螺春名字的由來，它的采摘、它的制作更有著一道道工藝，要是能親自品嘗一下碧螺春，更是讓人回味無窮。課文同樣以優(yōu)美的語言向我們介紹了這些過程，請大家課后細細品讀課文語言，體會其中的樂趣。 六、作業(yè)： 有感情地朗讀課文?！ 〕瓕懻n后詞語?！ ∑?、板書： 17碧螺春 由來 采摘 焙茶 品嘗 第二課時 教學過程 一、情境導入 （大屏幕播放背景圖，同時播放音樂）同學們，上節(jié)課我們了解了碧螺春的產地和她的一個美麗的傳說，現在，在這優(yōu)美的音樂中，你來把這個傳說介紹給大家，好嗎 你從碧螺春的傳說中了解了什么（香）怪不得古代詩人寫下了這樣的詩句：入出無處不飛翠，碧螺春香百里醉?！ ∵^渡：碧螺春的出名不僅僅是因為它的香，它的采摘，它的制作，還有一道道嚴格的工序，要是品上一口啊，更是讓人回味無窮，通過今天這堂課的學習，相信大家會對碧螺春有一個更深刻的了解?！ 《?、精讀感悟 圖畫再現、走進茶鄉(xiāng) 談話：碧螺春的采摘已有數百年的歷史。每年剛交春分，碧螺春茶汛便開始了。同學們，現在就讓我們一起碧螺春的故鄉(xiāng)。一。一。蘇州吳縣去旅游一番，看一看碧
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