景陽岡(編輯修改稿)
2024-10-07 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給每個小故事寫出小標(biāo)題嗎 ?、俸染脾谏蠈鄞蚧ⅱ芟聦 ?．教師點撥，突破難點?！ 。?）默讀第一段，思考并回答?！ 、僮髡咴谶@段中詳細(xì)描寫了武松與店家的對話，根據(jù)要點劃分層次?！ 。╝．談酒b．談虎。） ?、诜纸巧x這一段。為什么店家只給武松篩三碗酒結(jié)果呢 ?、鄯治鑫渌尚愿裉攸c?！ 。ê婪诺男愿裉攸c：倔強、勇敢的性格。） ?、苡懻?。這一段與打虎有什么關(guān)系與打虎一段起什么作用 ?。ㄟ@一段主要通過寫武松與店家對話刻畫了武松勇敢無畏的性格特點，為下文徒手打虎做鋪墊。） ?、菪〗Y(jié)學(xué)習(xí)方法，討論歸納?！ 。╝．抓重點理層次，b．通過人物語言體會人物性格特點。） 5．教師總結(jié)，學(xué)生質(zhì)疑?！ 。ㄟ@一段主要寫了武松在酒店與酒店主的對話，通過對話我們了解了武松豪放倔強的性格特點，為下文的徒手打虎做了鋪墊。） 6．布置作業(yè)?！ 。?）朗讀課文?！ 。?）利用工具書理解文中難懂的文言詞語?！ 〉诙n時 （一）講讀第三段，默讀提問?！ ∵@篇文章通過自讀、默讀，思考哪一段最吸引人，最讓你喜歡（第三段） 1．
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