幼兒園大班社會教案守信用的小蝌蚪含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (分析：利用故事引出課題，能吸引幼兒的注意力，結(jié)合圖片，幫助幼兒形象地理解故事的內(nèi)容，進(jìn)一步加深幼兒的印象。) ，讓幼兒知道應(yīng)該做個守信用的人。 小蝌蚪和小哥哥誰守信用為什么如果不守信用，會造成什么樣的結(jié)果你認(rèn)為應(yīng)該守信用嗎為什么 (分析：再一次為幼兒提供相互討論的機(jī)會，在又一次的經(jīng)驗交流中，使他們理解守信用的含義。) ，讓幼兒明白在生活中要做個守信用的人。 事例1：小明答應(yīng)小紅第二天帶一本《黑貓警長》連環(huán)畫給她看，可他第二天什么也沒帶?！ ∈吕?：小明上街前答應(yīng)媽媽上街不要這要那，到了商店里，小明非要媽媽買變形金剛不可，媽媽不同意，他就賴在地上不走?！ ∈吕?：小玲答應(yīng)爸爸晚上只看動畫片節(jié)目，看完后就去畫畫。晚上，玲玲看完了動畫片，就自己主動關(guān)了電視，到自己的房間畫畫去了?！ ?分析：運用具體事例，讓幼兒能清楚的分辨人物行為的對與錯，讓幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣。) 。
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