蘇教版六年級語文——聶將軍與日本小姑娘教案(編輯修改稿)
2025-10-07 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者?！ ∏楦心繕耍和ㄟ^朗讀課文的訓(xùn)練，感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn)，認識到中日友好是中日兩國人民的共同愿望?！ 〗虒W(xué)重點：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說出日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者?！ 〗虒W(xué)難點：通過朗讀課文的訓(xùn)練，感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn)，認識到中日友好是中日兩國人民的共同愿望。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)?！ ÷爩懽衷~。 2．《聶將軍和日本小姑娘》一文主要講了社么 二、精讀課文。 通過第一課時的學(xué)習(xí),我們對聶將軍已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聶將軍是個怎樣的人呢 生交流、師板書：活菩薩 中日友誼的使者 聯(lián)系課文內(nèi)容，說說日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者 生帶著這個問題，自學(xué)課文 ?。ㄓ美ㄌ枠顺鱿嚓P(guān)內(nèi)容，并在旁邊寫下自己的體會） 交流： ?。?）聶將軍給小女孩找奶喝，拿過洗干凈的梨給美穗子吃，還給她
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