20xx小學(xué)六年級語文教案——聶將軍與日本小姑娘(編輯修改稿)
2024-09-23 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中有哪幾幅畫面給你留下了印象。、 三、精讀訓(xùn)練 1．理解課文第一段。 默讀，思考這一段告訴我們什么。 2．理解課文第二段。 〔 1〕理解第二自然段。 讀讀，想想，議議： 聶將軍知道這件事后，是怎么做，怎么說的 ? 聶將軍的這段話有什么深刻的含義 ? (2)理解第 3自然段。 讀讀，想想，劃劃，議議： 聶將軍是如何關(guān)心照料兩個日本孤女的 ? 這一自然段中哪些詞語是描寫聶將軍的音容舉止的 ? 5 (先抱起找奶吃慈祥地拉過親切地問 。一 。 (講讀時(shí)，指點(diǎn)觀察插圖，加深理解 ) 通過這些詞句的描寫，你讀懂了什么 ? (3)小結(jié)第二段。 3．理解課文第三段。 (1)理解第 4自然段。 然而表示什么意思 ? 聶將軍為什么決定把兩個日本小姑娘送回日軍指揮部 ?從這件事看出聶榮臻將軍具有什么樣的品質(zhì) ?(慈善心腸和寬廣胸襟 ) (2)理解第 5自然段。 這一自然段寫了哪些內(nèi)容孓引導(dǎo)學(xué)生給自然段分層。 照相、放梨這兩件事說明了什么 ? 聶將軍的信中本著、至仁至義、必當(dāng)這些詞語的意思是什么 ?， 信中這段話與前文什么地方相照應(yīng) ?從這段話中，可以看出聶將軍是一個怎樣的人 ? (3)小結(jié)：這一段通過寫聶將軍設(shè)法將兩個日本孤女送往日軍指揮部一事，表現(xiàn)了聶將軍的國際人道主義精神。
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