蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文第十冊(cè)第二單元1(編輯修改稿)
2024-10-07 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意思，仍然不懂的請(qǐng)做上記號(hào)?！ ∵呑x邊思考：課文描寫了哪些激動(dòng)人心的場(chǎng)面，是怎樣描寫的 三、檢查自學(xué)效果： 指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的地方 引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確。 了解詞語的掌握情況，對(duì)學(xué)生不懂的詞語教師作適當(dāng)講解?！ ≈该x描寫了激動(dòng)人心的場(chǎng)面?！ ∷摹⒎侄沃该x課文 提出學(xué)習(xí)要求：課文主要寫了什么內(nèi)容是按什么順序?qū)懙姆侄?，概括段落大意?！ ∥濉⒅笇?dǎo)書生字 1．學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中的生字后，指名板演?！ ?．引導(dǎo)評(píng)價(jià)，適當(dāng)范寫?！ ?．學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo) 六、作業(yè) 抄寫生字詞 練讀課文 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入： 課文主要寫什么是按什么順序?qū)懙摹 《?、精讀感悟 學(xué)習(xí)第一段 讀第一自然段：你讀懂了什么（這是一個(gè)不尋常的日子，是一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻。） 有感情地朗讀。 在神州5號(hào)飛船發(fā)射的過程中，哪些場(chǎng)面給你留下的印象深刻課文是怎樣寫的，談?wù)勀愕睦斫?。（小組交流，匯報(bào)） 隨機(jī)引導(dǎo)： ?。?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1