蘇教版六年級語文——明天，我們畢業(yè)三課時(shí)(編輯修改稿)
2024-10-07 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情?！ 。?）眷戀是什么意思眷戀什么 美麗的校園 眷戀朝夕相處的老師和同學(xué) ?。?）還會(huì)眷戀什么呢 五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活 設(shè)計(jì)意圖：六年的生活多像五彩斑斕的畫卷時(shí)，除了課文中的生活內(nèi)容，教師還用電腦再現(xiàn)了這些孩子們再六年生活中的一些場景，有詩歌朗誦，跳舞，畫畫，做水果拼盤，學(xué)陶藝等，勾起學(xué)生對往日的回憶，使他們對母校產(chǎn)生一股深深的眷戀之情?！ 。?）為什么呢 為什么深深眷戀美麗的校園 為什么深深眷戀五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活 為什么深深眷戀朝夕相處的老師和同學(xué) 二、學(xué)生分小組討論，相互啟發(fā)，教師巡視 三、學(xué)習(xí)第二自然段 ?。?）指名回答 ?。?）欣賞畫面，體會(huì)校園的美麗?！ ∫x:我還清楚地記得,6年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園?！ 。?）校園這樣美麗，可明天就要畢業(yè)了，你想對母校說什么 帶著對母校的熱愛、眷戀之情朗讀課文 四、學(xué)習(xí)第三自然段 ?。?）聽錄音，欣賞錄象 ?。?）出示句子 6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！ ?。?）五彩斑斕是什么意思課文描寫了怎樣一幅五彩斑斕的畫卷 ?。◤那宄靠邕M(jìn)校門、早操、上課、中午的寫字、課外興趣小組活動(dòng)等方面體味校園生活的五彩斑斕） (2)表達(dá)了怎樣的思想感情? 6年過去了,懂得了怎樣做人,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們怎么能忘記! (1)表達(dá)了怎樣的思想感情?有感情地朗讀句子?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：我們的每一點(diǎn)成績都凝聚著您（老師）的心血和汗水時(shí)，教者出示了一組教過他們的老師的不同的工作
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