幼兒園大班語言教案蒲公英找家(編輯修改稿)
2024-10-07 02:15 本頁面
【文章內容簡介】 萌發(fā)自豪和熱愛家鄉(xiāng)之情。但同時考慮到，我班幼兒已處在大班年齡階段，單就此一個教育點對于他們來說比較簡單，而且情感上的激發(fā)力度也不夠，因此，我決定將幼兒之前了解過的一些人文景觀用一個故事的形式串聯(lián)起來，讓他們在幫助故事主人公解決問題的同時，鞏固已有經驗，并了解自己生活的地方也有一個如此讓人自豪的世界之最，同時在無形中也按著中國→上海→松江→天馬的順序幫助幼兒梳理了一些具有代表性的人文景觀，讓他們知道在我們的家鄉(xiāng)、我們的城市、我們的國家有這么多值得我們驕傲的景觀，更好地為萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感服務?！ ∫唬畬顒觾热莸乃伎肌 。ㄒ唬挠變航嵌确治霰敬位顒邮窃谟變簩τ谛彼呐d趣上展開的，再加上通過幼兒喜歡的故事、兒歌的形式進行，而且?guī)椭适轮魅斯鉀Q問題這類有挑戰(zhàn)性的事情孩子們也很喜歡。所以，本活動能較好地吸引幼兒積極地參與進來。 ?。ǘ幕顒铀夭姆治霰敬位顒映诉\用自己制作的多媒體之外，還運用了改編的故事及自
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