幼兒園大班語言教案蒲公英找家-資料下載頁
2025-09-28 02:15本頁面
【正文】 天馬的護(hù)珠塔是世界上最斜的塔，再結(jié)合故事前面所提到的各種有代表性的人文景觀，讓幼兒的認(rèn)知有所提升，并表達(dá)自豪之情和對家鄉(xiāng)、祖國的熱愛之情。 第三環(huán)節(jié)讓幼兒欣賞兒歌的基礎(chǔ)上，再次梳理、鞏固故事中出現(xiàn)的人文景觀，初步嘗試跟讀。并讓幼兒在活動的延伸中再進(jìn)一步學(xué)念兒歌，這符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也讓幼兒在課后能有再次溫故和情感體驗(yàn)的機(jī)會。 三．對教學(xué)具的思考本次活動無論是故事還是兒歌，都通過多媒體的方式呈現(xiàn)，一方面是讓幼兒更為直觀地理解，另一方面，出示的相關(guān)人文景觀的圖片，也是幼兒認(rèn)知所必須的。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言教案《蒲公英找家》
大班語言教案《蒲公英找家》
設(shè)計(jì)思路：
《上海市學(xué)前教育課程指南》對幼兒園學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感
（2）幼兒當(dāng)即就對斜塔產(chǎn)生了很濃厚的興趣
（3）所以，本活動能較好地吸引幼兒積極地參與進(jìn)來
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