浙教義務(wù)版五年級語文下冊教案再見了，親人(編輯修改稿)
2024-10-07 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 困難、最需要幫助時給予幫助。）體會唯一的含義。（隱含著大娘付出的代價是多大呀。） ?、沁@篇課文是一篇抒情散文，感情真摯強(qiáng)烈；同時又是以志愿軍對送別的朝鮮人民談話的口氣寫的，語言十分親切感人。朗讀時要注意把握感情基調(diào)：對大娘，應(yīng)該怎么讀（如對長輩慈母，應(yīng)懷著敬重的情感朗讀。）在朗讀的過程中，還要讀好祈使句、疑問句、感嘆句、反問句。例如：大娘，停住你送別的腳步吧!(祈使句，懇求大娘不要再送。)要讀出懇求的語氣，讀時句尾聲調(diào)要下降。能支持得住嗎?(疑問)讀時句尾語調(diào)要上升，要帶上關(guān)切的感情。讀感嘆句時，句尾語調(diào)先上升后下降，這真是雪中送炭呀!讀反問句時應(yīng)注意重音，你說，這比山還高比海還深的情意，我們怎么能忘記?應(yīng)把怎么能讀得重一些，表達(dá)出更加肯定的意思?！ 、仍谑熳x的基礎(chǔ)上背誦?！ ≠|(zhì)疑。 第二學(xué)時 背誦第一部分?！ ÷爩懺~語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 學(xué)習(xí)第二、三部分。 ?、呕貞泴W(xué)習(xí)第一部分的方法。一。一。①默讀課文，用自己的話說說大娘為志愿軍做的三件事；②結(jié)合課
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1