幼兒園中班教案長長的面條含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的面條當(dāng)作了什么是怎么玩的 小狐貍把長長的面條怎么了 我們小朋友也想到拿面條當(dāng)繩子玩嗎 長長的面條一會(huì)彎彎的，一會(huì)直直的，可以有很多的變化?！ ∪⑷绻?，我有長面條 完整傾聽故事錄音。如果你有一根很長很長的面條，你覺得像什么會(huì)拿它怎么玩呢 今天我們要來畫一張很有趣的畫。兩個(gè)小朋友合作，先商量要用長長的面條做什么，然后畫出來，再用毛線在畫的面條上進(jìn)行裝飾?！ ∮變簝蓚€(gè)人一組進(jìn)行討論。教師觀察、引導(dǎo)，請(qǐng)幾位幼兒表述自己的想象。幼兒大膽想象，自主作畫?！ 』顒?dòng)反思： 故事《長長的面條》是來自于主題《彎彎繞繞》中的一個(gè)語言活動(dòng)。這是一個(gè)充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，講述了小象做了一根長長的面條，它要把面條送給朋友吃，隨著不同角色的轉(zhuǎn)換，柔軟的面
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