蘇教版四年級語文教案——虎門銷煙(編輯修改稿)
2024-10-07 02:05 本頁面
【文章內容簡介】 你能從哪些地方體會到這一事件的壯? ?。?）讀后交流。引導學生體會這一段以銷煙前場面的隆重、壯觀體現(xiàn)了事件之壯。①前來觀看的人多而廣，男男女女，老老少少，寬闊的海灘擠得水泄不通；除了百姓還有文武官員、外國商人。②隆重，虎門寨裝點得分外壯麗，新搭起的禮臺上彩旗林立；官員身著朝服。（板書：場面：壯觀、隆重） ?。?）指導朗讀。 這一段我們應該怎樣讀?先讓學生自讀感悟，然后試讀，教師根據(jù)學生讀的情況，組織評議，教師適時點撥，然后再讀，要求學生讀出場面的壯觀、隆重，特別提示要把描寫人多、場面隆重的詞語讀好?！ ?．學習第三至五自然段。 ?。?）過渡：銷煙前的場面是這樣的壯觀、隆重，可見虎門銷煙是一次偉大壯舉。接下來第三、四、五自然段寫了這個偉大壯舉的經(jīng)過。默讀第三至五自然段，用自己的話概括地說一說這三個自然段主要講什么?（虎門銷煙的經(jīng)過）（板書：經(jīng)過）讓學生概括說說主要經(jīng)過：下令、銷煙、結果。 ?。?）從虎門銷煙的經(jīng)過中，哪里看出壯? ①指名讀第三自然段中描寫下令銷煙情景的句子。讓學生說一說哪些詞句寫出了事件的壯?從中能體會到什么? 交流：群情沸騰、禮炮轟鳴反映人民禁煙的強烈愿望，林則徐一聲令下，說明了中國人民禁煙的堅強決心，這些詞語都寫出了事件之壯。 指導誦讀：抓住上面這些詞語進行誦讀，讓
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