蘇教版六年級語文——海洋——21世紀(jì)的希望教案(編輯修改稿)
2024-10-07 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中教師預(yù)設(shè)資源的利用，彌補(bǔ)空白，尋求所需，更好地了解到世界的現(xiàn)狀、海洋豐富的資源，從不同的角度、不同的背景形成對文本的理解。運(yùn)用它，學(xué)生暢游其中，自由探究，真正做到文本與世界相連。素材的積累使學(xué)生言有物?！ ∪?、學(xué)習(xí)表達(dá)方法 同學(xué)們通過剛才的網(wǎng)頁瀏覽還真是了解了不少的內(nèi)容?。〉谴蠹夷阋谎?，我一語地介紹，很沒有條理，聽起來挺費(fèi)勁的。怎么辦呢我們先來看課文是如何來介紹的！ 這里有一段話，誰能又快又準(zhǔn)地把這些句子重新排列一下?！ ∧隳苷f說這樣排的理由嗎（相機(jī)板書：海洋的資源情況、人類面臨的問題、人類對海洋的開發(fā)） 齊讀這段話，我們一起再來體會一下這種寫作的順序?！ ≡O(shè)計意圖：課文介紹的
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