幼兒園中班語(yǔ)言課教案家含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，教師問(wèn)：為什么說(shuō)，藍(lán)色的大海，是珊瑚的家為什么說(shuō)，黑色的云朵，是大雨的家為什么說(shuō)，深深的地下，是石油的家為什么說(shuō)，密密的森林，是蘑菇的家 ?、葑詈螅處煄ьI(lǐng)全體幼兒朗誦兩遍詩(shī)歌，教師要用自己的情緒去感染幼兒，使幼兒初步感受到詩(shī)歌的內(nèi)在情緒，能正確地朗誦?！ 〉诙哟危哼M(jìn)一步理解詩(shī)歌這個(gè)層次可采用多種活動(dòng)形式進(jìn)行，意在進(jìn)一步感受，理解詩(shī)歌，以及由詩(shī)歌引發(fā)的，通過(guò)多種途徑去探尋相關(guān)事物的家。 (1)詩(shī)歌表演通過(guò)動(dòng)作形態(tài)、語(yǔ)言等進(jìn)一步感受詩(shī)歌的意境。 (2)到大自然中觀察，尋找相關(guān)事物的家，并用語(yǔ)言表述出來(lái)?！ ?3)利用畫(huà)報(bào)、電視等知識(shí)媒介物，尋找相關(guān)事物的家?！ 〉谌龑哟危哼w移詩(shī)歌的經(jīng)驗(yàn)這個(gè)層次，主要通過(guò)另一種活動(dòng)形式，把幼兒從詩(shī)歌中猁的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，再現(xiàn)出來(lái)，為第四層次的活動(dòng)作準(zhǔn)備?！ 】梢圆扇〖糍N畫(huà)的形式進(jìn)行。教師從一些廢舊的畫(huà)冊(cè)上剪下圖案，由幼兒自由選帖，添畫(huà)，表現(xiàn)一幅家的圖畫(huà)。 第四層次：擴(kuò)展想象，仿編詩(shī)歌家這個(gè)層次重點(diǎn)讓幼兒把獲得的大量知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，用詩(shī)歌的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)?！ ?1)教師帶領(lǐng)幼兒回憶并復(fù)習(xí)詩(shī)歌。然后請(qǐng)全體幼兒一齊朗誦詩(shī)歌，并讓幼兒談?wù)劽慷卧?shī)
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