幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案愛(ài)的奇妙滋味含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 綠色的青蛙?！ ∧銈兿氤伤麄兊暮门笥褑嵯氤蔀樗麄兊呐笥?，你能用上綠色、可愛(ài)的和白色的，美麗的跟他們打打招呼?！ ∪⒆x故事，激發(fā)想象。 弗洛格心情郁悶的部分今天我們要講的的這個(gè)故事是一個(gè)圖畫故事，同學(xué)們除了聽(tīng)老師講故事之外，還可以觀察圖畫與故事的聯(lián)系，也可以根據(jù)圖畫的內(nèi)容猜測(cè)故事的情節(jié)發(fā)展?！ ?教師開(kāi)始結(jié)合圖畫朗讀繪本的圖一和圖二內(nèi)容) (1)弗洛格神情恍惚的，他到底出了什么事呢(指名23名學(xué)生說(shuō)) (2)這時(shí)弗洛格遇到了小豬，想想小豬對(duì)他說(shuō)什么 (指名讀小豬說(shuō)的話：) (2)弗洛格經(jīng)過(guò)野兔家門口遇到了野兔，弗洛格會(huì)說(shuō)什么，野兔又會(huì)說(shuō)什么呢(指名23名學(xué)生說(shuō))學(xué)生齊讀弗洛格知道自己戀愛(ài)的部分 (3)當(dāng)弗洛格知道自己戀愛(ài)之后，它的心情是怎樣的呢又有什么表現(xiàn)呢請(qǐng)同學(xué)們猜一猜?！ ∽寣W(xué)生猜了之后，老師再出示畫面并配文讀?！ ∏嗤芨ヂ甯駵?zhǔn)備給小鴨禮物的部分。(給予愛(ài))(教師小結(jié)：剛才我們用老師朗讀的方法和同學(xué)們看圖猜畫面的方法讀了繪本的前面部分，充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力。現(xiàn)在我們來(lái)讀繪本看誰(shuí)最會(huì)猜畫面。)方法：先讀文再猜畫面，并演一演。 (1)出示文段(繪本的圖圖1圖1圖1圖14的文段)。 (2)先請(qǐng)學(xué)生讀，再讓學(xué)生說(shuō)讀了之后想到了什么畫面 (3)帶上頭飾表演青蛙弗洛格給小鴨送禮物的過(guò)程。并用上
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