20xx幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案春天的朋友含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 片美麗的春景。青青的山坡上是一片粉紅的桃林，沿著河岸是一棵棵嫩 綠的柳樹(shù)，還有溫暖的陽(yáng)光，輕柔的白云，小燕子在一株桃樹(shù)前停下，桃樹(shù)展開(kāi)了美麗的笑臉，她和桃樹(shù)握握手說(shuō)：咱們是朋友。小燕子又來(lái)到柳樹(shù)面前，柳樹(shù)伸出了綠色的手，小燕子說(shuō)：咱們是朋友。 4 ，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)仿編的方法。 小朋友們，剛剛我們學(xué)了一首詩(shī)，詩(shī)里面講的是花蝴蝶找朋友，現(xiàn)在我們把小燕子找朋友，也編成一首和剛剛一樣好聽(tīng)的詩(shī)歌，好嗎 問(wèn)：小燕子先找了誰(shuí)做朋友啊它和桃花怎么樣它對(duì)桃花說(shuō)什么呢前面詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的 教師復(fù)述：小燕子飛來(lái)了，和桃花握握手，它對(duì)桃花說(shuō)，咱們是朋友。 問(wèn)：小燕子還找了誰(shuí)做朋友它和柳樹(shù)怎么樣它對(duì)柳樹(shù)說(shuō)什么前面詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的 教師復(fù)述：小燕子飛來(lái)了，和柳樹(shù)握握手，它對(duì)柳樹(shù)說(shuō)――咱們是朋友。 請(qǐng)一名小朋友來(lái)當(dāng)可愛(ài)的小蜜蜂，象小燕子一樣，到教室里來(lái)找朋友。 讓幼兒嘗試把小蜜蜂找朋友編成一首和剛剛一樣好聽(tīng)的詩(shī)歌 5 提示幼兒用剛剛學(xué)習(xí)的思考方法：你看到了誰(shuí)，她干了些什么說(shuō)了些什么用詩(shī)歌里的
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