幼兒園大班美術教案樹鳥的巧合含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:04 本頁面
【文章內容簡介】 mdash。mdash。小朋友，我們知道鳥是我們人類的好朋友?！ dash。mdash。鳥最喜歡在什么地方休息（引出樹） 二、觀看課件，了解樹、鳥之間的特有關系?！ dash。mdash。小朋友，樹和鳥之間有什么關系 （大樹需要鳥，鳥也離不開大樹。有樹的地方就有鳥，有鳥的地方就有大樹。） mdash。mdash。既然樹和鳥誰也離不開誰，緊緊的聯(lián)系在一起。那么，請小朋友想一想，如果把它們結合在一起，將會變成什么樣子?！ dash。mdash。引導幼兒相互交流討論。這時，教師將樹、鳥組合在一起。給幼兒直觀的視覺感受，拓展幼兒思維?！ dash。mdash。幼兒相互交流。教師了解幼兒的理解狀況，引導幼兒轉換新的思維方式?！ ∪?、幼兒創(chuàng)作； mdash。mdash。給幼兒獨立思
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