幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案下雪的時(shí)候含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、交代要，引發(fā)幼兒作畫的欲望?！ 煟呵?，老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里，它覺得有些寂寞，你們有什么好主意來幫幫它幼兒相互交流并回答?！ ∫龑?dǎo)幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣，并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行添畫，如冬天的房子，很多小朋友一起游戲等。 四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)?！ ∥?、幼兒相互介紹自己的作品?！ ×?、音樂游戲用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品?！ 」膭?lì)幼兒用動(dòng)作語言來表現(xiàn)自己喜愛的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請客人老師一起來用肢體語言表現(xiàn)自己繪畫的作品內(nèi)容?！ 』顒?dòng)反思： 最近我們正在開展主題活動(dòng)《快樂的冬天》，可最近的天氣總是陽光高照，沒有一點(diǎn)冬天的影子。為了讓幼兒能感受一下冬天的明顯季節(jié)特征mdash。下雪，我吸收了上海名園長陳定兒主編的《幼兒園文學(xué)整合教育研究成果集》中的先進(jìn)理念，設(shè)計(jì)了本活動(dòng),在本次活動(dòng)中，
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