幼兒園大班優(yōu)秀美術教案《下雪的時候》含反思-預覽頁
【正文】 師一起來用肢體語言表現(xiàn)自己繪畫的作品內容。當我把小朋友用橡皮泥寶寶、棉簽寶寶、皺紙寶寶制作的雪花展示給大家看時，小朋友情不自禁地喊起來：下雪了，下雪了，從而成功地把幼兒帶到了雪花紛飛的冬天，不但讓幼兒感受到了冬天明顯的特征mdash?！ 〉诮虒W過程中，我覺得在設計提問時，還沒有充分估計到幼兒的實際水平，比如：在講完故事后，我原以為幼兒一定能回答出我的提問：故事里有誰啊，誰知他們不但沒回答出來，還說出故事中根本沒有的角色來，好在我及時改變提問，才使活動能順利的展開。內容總結
（1）幼兒園大班優(yōu)秀美術教案《下雪的時候》含反思
大班優(yōu)秀美術教案《下雪的時候》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫
（2）活動過程：
一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲《堆雪人》
在創(chuàng)設的雪景氛圍中導入課題
（3）音樂游戲《堆雪人》
啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒
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