幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案下雪的時候含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 但在教學(xué)過程中，我覺得在設(shè)計提問時，還沒有充分估計到幼兒的實際水平，比如：在講完故事后，我原以為幼兒一定能回答出我的提問：故事里有誰啊，誰知他們不但沒回答出來，還說出故事中根本沒有的角色來，好在我及時改變提問，才使活動能順利的展開?！ 」膭钣變褐鲃友埧腿死蠋熞黄饋碛弥w語言表現(xiàn)自己繪畫的作品內(nèi)容?！ 煾鶕?jù)幼兒口述的雪人形象，繪畫自己心目中的雪人。 音樂游戲《堆雪人》 啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒?！ ≡谙胂髣?chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣?！ 煟憾蜒┤?，這個主意不錯，可是我們這沒有雪該怎么辦呢引導(dǎo)幼兒說出用繪畫的形式表現(xiàn)。 五、幼兒相互介紹自己的作品。mdash。小百科：下雪，下雪是一種自然現(xiàn)象，空中的水汽凝華后，又重新落到地面上的過程，水是地球上各種生物存在的根本，水的變化和運(yùn)動造就了我們今天的世界。下雪，我吸收了上海名園長陳定兒主編的《幼兒園文學(xué)整合教
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