小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——我愛(ài)綠葉教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-07 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你們最喜歡的是什么 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)第二、三段，了解綠葉的功能，對(duì)人類的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 訓(xùn)練有感情地朗讀與語(yǔ)言感受力。 教學(xué)過(guò)程 一、目標(biāo)定向 師：作者為什么要向綠葉獻(xiàn)上一片癡情作者愛(ài)綠葉的深情是以什么方式表達(dá)出來(lái)的課文中哪些好詞佳句的寫(xiě)法值得學(xué)習(xí) 二、研究課文 作者愛(ài)綠葉有哪三個(gè)原因自由讀，把最喜歡的詞用圓圈出，句子用劃出?！ ?）指導(dǎo)學(xué)第2自然段： a劃出本段中心句，指名匯報(bào)交流 ?。ㄗ髡咴谶@里把綠葉當(dāng)作了人來(lái)寫(xiě)，更好地表達(dá)了作者愛(ài)綠葉的思想感情） b說(shuō)說(shuō)這節(jié)介紹綠葉什么功能，哪些詞語(yǔ)你很喜歡。 綠葉怎樣直接或間接地提供給人類和動(dòng)物生命的需要 ?。▽W(xué)生利用自己所學(xué)的常識(shí)知識(shí)解釋光合作用） 直接：綠葉類的蔬菜 間接：綠葉給糧食瓜果提供養(yǎng)料，瓜果糧食給人食用；綠葉供食草動(dòng)物生存，動(dòng)物供人食用 c據(jù)計(jì)算制造４千億噸有機(jī)食物。這句話說(shuō)明了什么， 你是怎么理解 ?。◤臄?shù)量上說(shuō)明葉綠素所產(chǎn)生的糖和蛋白質(zhì)之多。） d她總是勤勤懇懇去更好地生活這句話又說(shuō)明了什么 （綠葉能使世上萬(wàn)物充滿生機(jī)。） e指導(dǎo)朗讀 2）嘗試用第2自然段的學(xué)法學(xué)第3自然段?！ 回憶學(xué)法：自由讀。一。一。劃中心句。一。一。找綠葉功能。一。一。朗讀佳句。 b自己學(xué)習(xí)第3自然段?！ 議論佳句時(shí)出示句
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