幼兒園大班語言公開課教案媽媽摘的葡萄(編輯修改稿)
2025-10-07 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紅的身影。滿眼火紅之中，有小狐貍的哭泣、緊張，有狐貍媽媽的奔波、焦急。第二次細(xì)讀，還是那片火紅，滿眼火紅之中，發(fā)現(xiàn)了小狐貍的難過、孤獨(dú)、無助，狐貍媽媽的辛苦、緊張、堅(jiān)定。放不下，于是再次閱讀，那濃濃的愛盡現(xiàn)眼前，禁不住潸然淚下。心中有隱隱的痛，那是為狐貍媽媽的去世、小狐貍的孤苦無依；心中又有無限的感慨，因?yàn)槊總€人都有一個愛自己的媽媽。 學(xué)齡前的孩子，媽媽對于自己的愛可能還無法真切體會，有時還難免對辛勞的媽媽發(fā)發(fā)脾氣、使使小性子。那么，為什么不可以用這個充滿愛的故事來感動孩子，使他們能 感受到媽媽對自己的拳拳愛心呢！ 2．活動目標(biāo) (1)觀察圖畫中狐貍媽媽的行為，理解故事角色的情感?！ ?2)嘗試在情景中摘葡萄，體驗(yàn)媽媽的辛苦與愛?！ ?3)理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。 (4)讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象?！ ?．活動準(zhǔn)備 圖畫書《媽媽摘的葡萄》、PPT課件 媽媽關(guān)心孩子的相關(guān)圖片或錄像 場景布置： 山坡區(qū)域：輪胎堆壘成高低不同的山坡 小河區(qū)域：在小河的范圍內(nèi)，投放各種大小的跳板或貝殼板 山洞區(qū)域：地面上鋪幾塊海綿墊子，上方橫拉幾根串有鈴鐺的繩子(兩邊固定) 葡萄園區(qū)域：掛上高低不同的若干串葡萄 小背簍若干(同幼兒人數(shù)相等) 4．活動過程 (1)興趣導(dǎo)入 一(出示第1頁。)猜猜小狐貍為什么嗚嗚大哭她可能遇到了什么事 一你肚子餓的時候，誰會來幫助你 一(出示第2頁。)看看故事里，是誰來幫助小狐貍的 小結(jié)：當(dāng)我們遇到困難時，
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