布衣元帥(浙教版)1(編輯修改稿)
2024-10-07 01:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．指導(dǎo)閱讀看門(mén)老人。 (1)默讀，標(biāo)出寫(xiě)新娘想法的句子，比較新娘想法前后有什么不同，想法的變化說(shuō)明什么?！ ∽詫W(xué)思考一小組議論。老師巡視了解學(xué)生理解程度?！ ?2)小黑板揭示句子： 做夢(mèng)也沒(méi)想到徐帥會(huì)是這樣，比普通人還普通呢！ 讀句后理解： ?、龠@樣指怎么樣?(討論。要點(diǎn)：穿藍(lán)布舊衣；住小胡同，大門(mén)脫落了油漆；會(huì)給他們開(kāi)門(mén)；門(mén)口沒(méi)有哨兵) ②元帥會(huì)是這樣，比普通人還普通，僅僅指生活上樸素嗎?圈出描寫(xiě)徐帥神態(tài)的詞。(和藹，慈祥，親切，體會(huì)平易近人，待人樸實(shí)無(wú)華。) (3)說(shuō)話(huà)。聯(lián)系課文內(nèi)容，用上他做夢(mèng)也沒(méi)有想到竟然或她怎么也沒(méi)有想到竟然說(shuō)一句話(huà)。(展開(kāi)討論，注意糾正遞進(jìn)的語(yǔ)病。) (4)朗讀課文。讀出新娘想法變化的感情層次：激動(dòng)一幾乎驚叫一喃哺自語(yǔ)。 自由讀體會(huì)一指名選讀，評(píng)價(jià)引導(dǎo)一齊讀o (5)課文是寫(xiě)徐帥的，為什么花那么多筆墨寫(xiě)新娘看到的、聽(tīng)到的、想到的?(側(cè)面反映徐帥樸實(shí)無(wú)華o) 3．指導(dǎo)閱讀路是人走出來(lái)的?！ ?1)這則故事的標(biāo)題和前面學(xué)的兩則有什么不同?(引用徐帥的話(huà)作標(biāo)題。)劃出課文原句，讀第1節(jié)。 (1)理解句子?！ 、黉伮飞系囊?hào)是什么意思?(表示特定的稱(chēng)謂。) ?、谟谜n文中的句子解釋鋪路的意思。(*著爸爸的名聲要房子；搞不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)為個(gè)人謀取好處。) ?、鄹嬲]的近義詞有哪些?(教育、教訓(xùn)、警告、勸告)這些近義詞能不能替換告誡?為什么?(引導(dǎo)體會(huì)用詞的優(yōu)劣?？梢蕴娲?，但不及告誡既有警告，又有勸導(dǎo)的意思，表達(dá)徐帥對(duì)于女的嚴(yán)格要求更準(zhǔn)確。) ?、苈肥亲约鹤?
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