高一班下學期班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-07 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級里前列，比上學期排名更前力爭學生各科成績在年級里排名比上學期更前力爭學生在各項活動中參與度更高、獲獎度更高力爭學生在思想、道德、行為、做人各方面取得進步三．具體措施：制定班規(guī)：本學期班規(guī)實行操行加、減分制，按基礎分20分起，根據(jù)班規(guī)條例，按照學生們平時各方面的表現(xiàn)加減分，每周由各部門班委負責記錄平時表現(xiàn)及加減分，由班長負責監(jiān)督、核對評分情況，收集原始材料并復印成冊，并每周及時公布于公布欄。每月統(tǒng)計學生們的操行總分，操行素質(zhì)分折算成點，1分折算1點，每月舉行一次“拍賣”活動，物品按同學學號（12人一組）提供，物品價格要求不超出10元，由班費購買，主持人報價進行拍賣，同學按自己的點數(shù)報價，誰的價最高拍賣物歸誰擁有發(fā)揮主題班會的作用：本學期將盡可能多的舉行主題班會，每周舉行一次操行分折點“拍賣”活動，按照學校政教處和團委規(guī)定的任務完成主題班會，此外，還多主持班級針對性的主題教育班會——比如本學期第2周班會課在班主任的指導下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順利的主持了一堂“學會感恩”的主題班會，之間不少同學被感動的流出了眼淚，主題班會在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束，贏得了學生們的好評，真正起到了教育意義??今后還將組織各類教育意義的主題班會，并由學生自主創(chuàng)造，攝像紀念，自留活動材料。多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。加強學習方面 ：在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。每天清晨按照班級規(guī)定讀書。經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。其他的許多方法見班級常規(guī)。我相信，只要用心，一切皆有可能！2009218第四篇：2017高一下學期班主任工作計劃Fpg 高一（18）班高一下學期班主任工作計畫一、班級基本情況：本班學生人數(shù)共45人，其中男同學24人、女同學21人。根據(jù)半學期の情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)心同學、關(guān)愛集體，有很強の集體意識和責任意識。班幹部工作認真負責，並在學校組織の各級各類比賽中取得了不錯の成績。存在幾個共性の問題：學習の主動性和積極性還不夠強、自主學習の能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，女生中有幾個經(jīng)常在校外參加活動過於社會化。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理の問題。二、工作の理念：繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”の班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和瞭解學生の個性是打開學生心靈窗口の金鑰匙，也是學生服從班主任管理の前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生の尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心の頻率，知道他們の難處和需求、理解學生、關(guān)愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助、共同進步の和諧集體家庭。三、工作の具體
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