小學(xué)語文六年級教案——印度洋上生死夜第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2024-10-07 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度外等） ④指名讀 ?、菪〗Y(jié)：妻子傷勢嚴(yán)重，剛好海底有地震或者火山爆發(fā)，皮埃爾船長首先想到要立即救治妻子，但是責(zé)任心，職業(yè)良心告訴自己，他應(yīng)該留下來向來往的船只通報(bào)海底將發(fā)生地震的信息。就這樣，他把死的可能留給了妻子和自己，把生的希望留給了來往船只上的人們?！ ≥喆瑳]有看清燈語，急得幾乎發(fā)瘋?！ 〈藭r，克勒松的手腳不住地抽搐，嘴里吐出大團(tuán)大團(tuán)的白色泡沫。皮埃爾的心也在抽搐，他知道，這很可能是生命力即將耗盡的信號。lsquo。該死的船，快停下！快停下！rsquo。他一邊打燈語，一邊在聲嘶力竭地呼喊。輪船仍然在行駛。皮埃爾幾乎急得要發(fā)瘋了：天哪，難道克勒松的血白流了難道我們倆將白白付出生命的代價 ?、偕鷧R報(bào)；②談感受和體驗(yàn)；相機(jī)朗讀，自我評價。（聲嘶力竭的呼喊；發(fā)瘋得喊；心在抽搐；引導(dǎo)感受皮埃爾船長內(nèi)心的痛苦和焦急。為了輪船上人們的生命安全，他愿意失去夫妻倆的生命，假如輪船上的人們不能獲得解救，他不甘心。） ?、圩杂勺x，個別讀，齊讀。 ?、苄〗Y(jié)：此時此刻，皮埃爾船長的內(nèi)心是那么痛苦
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