蘇教版六年級語文——印度洋上生死夜(編輯修改稿)
2025-10-07 02:15 本頁面
【文章內容簡介】 **這個問題提得有水平，來，請你寫到黑板上來。（板書：遇到危險） 面對生死考驗皮埃爾的表現(xiàn)如何 問得好，這個問題值得我們研究。也請你上來寫一下。（板書：表現(xiàn)） 皮埃爾為什么這么做 這個問題提得很好，激發(fā)了大家的思維。（板書：） 四、小組討論： 到現(xiàn)在為止，同學們提的問題都很不錯，能幫助我們進一步了解課文內容，讀懂課文。那怎樣解決這些問題還要請大家再仔細讀讀課文，以小組為單位選一個你認為最值得研究的問題討論討論。開始吧！ 五、交流體會： 交流時可以用自己的話概括課文中的內容，也可以讀讀課文中的有關句子?！ ∧膫€小組選擇了第一個問題那你能回答這個問題嗎（如不能正確回答則請其他同學幫助、補充）（遇到的危險有：第2節(jié)：妻子受傷。第三節(jié)：發(fā)生海難；第五節(jié)、第六節(jié)）（相機板書：妻子受傷發(fā)生海難） 你能把這些句子讀一讀嗎（抓住咚、猝不及防、死死纏住等） 第二個問題：能說說你們的理解嗎（相機板書：艱難抉擇、堅持報信） 在突如其來的一系列危險面前，皮埃爾的心理活動有哪些變化（相機出示課件中的文字內容。第四、五六、七節(jié)中片段）（解決課后問題4中兩個抽搐的不同含義。） 在生死考驗面前，皮埃爾把自己的安危置之度外，也顧不上生命垂危的的妻子，強烈的責任心使他作出了另人敬佩的抉擇：必須挽救更多人的生命。讓我們再來充滿敬意地讀讀這些句子。（練習朗讀） 第三個問
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