【總結(jié)】11÷2＝27÷3＝73被除數(shù)÷除數(shù)＝被除數(shù)除數(shù)除數(shù)不為0在括號里填上合適的數(shù)2()21=3()2=9()1=2()2=964在括號里填上合適的數(shù)
2024-11-14 23:15
【總結(jié)】大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。李煜《虞美人》昆侖山祁連山太行山巫山雪峰山看三級階梯的分界第一級階梯第三級階梯第二
2024-11-30 02:36
【總結(jié)】黃河?xùn)|流水長春103中小學(xué)部李紅玲母親河青海省巴顏喀拉山北麓渤海123456789河口孟津黃河水系形狀：“幾”字形干流長度：5400多千米讀黃河流域水系圖，找出:1、圖中的黃河；2、黃河流經(jīng)的省、自治區(qū)；
2024-11-30 02:35
【總結(jié)】黃河?xùn)|流水（2）品德與社會五年級上冊黃水奔流向東方，河流萬里長。水又急，浪又高，奔騰叫嘯如虎狼。開河渠，筑堤防，河?xùn)|萬里成平壤。麥苗肥呀，豆花香，男女老少喜洋洋。——黃河謠第二長河出冰峰，黃河全長五千五。流經(jīng)九個省
【總結(jié)】泉水路小學(xué)校魏燕步驟一：初步感知黃河地理位置?出示中國行政區(qū)劃圖，直接導(dǎo)入新課。?觀察黃河在中國行政區(qū)劃圖上的位置，并說說它的形狀。步驟二：說說你心中的黃河?觀看黃河視頻，初步感知黃河的風(fēng)情。?說一說你心中的黃河?說到“黃河”你會想到什么？步
2024-11-29 23:05
【總結(jié)】這是哪個少數(shù)民族的什么樂器？民族知識競賽民族知識競賽彝族白族阿昌族葫蘆絲第二題
2024-11-29 23:14
【總結(jié)】梯形梯形面積=（上底+下底）×高÷2上底+下底高S=（a+b）h÷2判斷：1.兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。2.梯形是平行四邊形面積的一半。4.高相等的兩個梯形，面積也相等。5.平行四邊形的面積比梯形的面
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】北師大版小學(xué)五年級品德與社會下冊沙灣實驗小學(xué)謝志維中國共產(chǎn)黨成立以后國家的革命形勢是怎樣的？“中國共產(chǎn)黨成立以后，廣泛發(fā)動了工人運動和農(nóng)民運動，革命形勢蓬勃發(fā)展。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)香港海員罷工，并最終取得勝利；領(lǐng)導(dǎo)廣東、湖南許多地區(qū)組織了農(nóng)民協(xié)會，開展反對土豪劣紳和減租斗爭，農(nóng)民運動蓬勃展開，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運
2024-11-30 23:17
【總結(jié)】人教新課標六年級品德與社會上冊第三單元告別貧困奔小康汽車票火車票門票飛機票我們現(xiàn)在有飛機票、火車票、門票，你們聽過以前要用票來買東西嗎？一、走出緊缺的年代各種票證布票糧票一、走出緊缺的年代各種票證豆制品票糧油票一、走出緊缺的年代各
【總結(jié)】哥倫布麥哲倫哥倫布麥哲倫在當(dāng)時出現(xiàn)了著名的航海家哥倫布和麥哲倫，對于他們倆你了解多少？哥倫布哥倫布是意大利人，出身于紡織工人家庭，少年時就參加了航?；顒?。1492年，哥倫布以3只小船，率領(lǐng)百十名水手自巴羅斯港出發(fā)。經(jīng)過70天的艱苦航行，到達了巴哈馬群島中的華特林島，接著又到達古巴和海地，
2024-11-11 07:13
【總結(jié)】屈辱的條約北師大版品德與社會五年級下長?？h小長山小學(xué)劉云勝中國近代歷史鴉片戰(zhàn)爭后的幾十年里，外國列強一次又一次地發(fā)動了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，落后無能的清政府被一次又一次地打敗，而且每次被打敗后，列強都逼迫清政府簽訂屈辱的不平等條約。歷史事件鴉片戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭
2024-11-11 22:38
【總結(jié)】走進民族大家庭南陽里小學(xué)吳曉虹北師大版《品德與社會》五年級上冊人口占總?cè)丝诎俜致蕽h族%各少數(shù)民族%全國第五次人口普查內(nèi)蒙古自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)西藏自治區(qū)我國有5個民族自治區(qū)
【總結(jié)】￥：3880￥：10同一商品，不同的包裝價格差別很大，要根據(jù)需要購買，不要花冤枉錢。商品市場調(diào)查表商場價格珊珊超市紅日便利店友誼商場高橋批發(fā)市場
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊一單元教學(xué)目標：在用小正方形拼長方形的活動中，經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過程，理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。：能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。：在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學(xué)發(fā)展的認識，感受數(shù)學(xué)知識的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。（按是否是2的倍數(shù)分類）請1—12學(xué)號的同學(xué)說出各自學(xué)號的全部約數(shù)：自
【總結(jié)】一、文明的曙光1、我們共同的祖先教學(xué)目標：1、了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國——古埃及、古巴比倫、古印度和中國。2、知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說、故事與歷史。3、為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認同感。教學(xué)準備：1、事先掌握學(xué)生對“炎黃子孫”這一稱呼的了解程度。
2024-12-03 03:37
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