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正文內(nèi)容

陽光心態(tài)學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)

2024-10-07 00:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 態(tài)的時候,就有力量迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實,看世界時,你會另有一番感受,何必讓你的心處在陰晦之中呢,給自己的心開一扇窗,讓陽光進來。當(dāng)明媚的陽光撫摸你的心時,你會有一種異樣的感覺,那就是陽光心態(tài)。擁有它,你會擁有陽光般的笑容,生命會更燦爛,愿所有的心都能感受到陽光的溫暖,嗅到陽光的味道,面朝大海,春暖花開。樂觀向上的心態(tài)并不是天生的,它可以通過訓(xùn)練和培養(yǎng)來獲得。每個人都可以充分地選擇享受生活,還是痛苦地面對生活,這在很大程度上取決于我們從生活中提煉出來的是快樂還是痛苦。我們究竟是經(jīng)??吹缴钪泄饷鞯囊幻孢€是只看到黑暗的一面,我們的心態(tài)決定了我們對生活的態(tài)度。樂觀、向上的心態(tài)有助于我們看到生活中美好的一面。即使在最黑暗中也能看到光明。熱情的力量是巨大的。愿我們能帶著陽光心態(tài),締造陽光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?!酒?月16日上午,在我校東校區(qū)報告廳房科長為我們作了題為《塑造陽光心態(tài),打造幸福人生》的講座。房科長用幽默詼諧的語言、生動鮮活的事例、真切實在的教育感悟,暢談了作為教師的幸福,引導(dǎo)并希望我們每一位教師都要愛崗樂業(yè),做新時代的幸福教師。聽了房科長鼓舞人心的講座,我頗有同感,作為新時代的教師是幸福的。幸福的標(biāo)準(zhǔn)是什么?究竟什么是幸福呢?對此,老師們有著不同的理解和詮釋。我認(rèn)為:幸福是一種心情,一種感覺。它決定于人的心態(tài)。要想做幸福教師,必須有健康的心理,凡事能想得開,時刻保持著陽光的心態(tài)。那么,怎樣才算是陽光心態(tài)?怎樣才能感到做教師的幸福呢?我認(rèn)為教師應(yīng)注意以下幾個方面:一 淡泊名利一個人要想感覺做教師的幸福,首先要淡泊名利。金錢、地位、房產(chǎn)、榮譽??一切皆是虛無,都是身外之物。生不帶來,死不帶去,何必在意。只有存在才是真實,人活著健康快樂才是硬道理。舍得,舍得,有舍才有得。要時時這樣想:在你得到的同時也有失去,在你失去的同時你又得到了什么。二 人際關(guān)系作為教師要想幸??鞓?,還要有良好的人際關(guān)系。對于教師來說,最主要的是師生關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)系、家庭關(guān)系。作為教師,要想有陽光般的心態(tài),就要搞好師生關(guān)系。要搞好師生關(guān)系,首先要擺正自己的心態(tài)。對于教育,對于學(xué)生,我們就要用科學(xué)的發(fā)展觀來看待這個問題,正確認(rèn)識教育的本質(zhì),正確對待教育的問題。學(xué)生之間存在著差異,這是事實,我們做老師的對學(xué)生不能求全責(zé)備。所以我們在承認(rèn)“教育能夠挖掘人的潛能”的同時,反對“教育萬能論”。教育不是萬能的,教育學(xué)生努力做好自己,這就是成功的教育。在與領(lǐng)導(dǎo)、同事的相處中,要想到領(lǐng)導(dǎo)是我們的上級,作為領(lǐng)導(dǎo),也很不易。在其位,謀其政,當(dāng)多大的領(lǐng)導(dǎo),心中就有多大的天地。對于同事,正因為有緣,我們才走在一起,一起工作,一起學(xué)習(xí),為學(xué)校的各項工作共同努力。雖然有時也有意見分歧,也會發(fā)生爭執(zhí),但“吵了,吵了,一吵就了”,一切都會隨著時間的流逝而成為過去。在家庭關(guān)系上,對待父母長輩,要時刻想著“百善孝為先”,要孝順老人。“孝”乃尊敬也,“順”乃聽話也。也就是對待老人要尊敬,要順從,不惹老人生氣。夫妻之間,要想到愛人是與你相伴一生的那個人,是你最信賴、最親密的人。吵個架,生場氣,這是在所難免的。舌頭和牙齒最親密吧!還有牙齒咬住舌頭的時候,吵架生氣只是生活中的小插曲。對自己的孩子,雖然每個父母都是望子成龍、望女成鳳,但對孩子不能有過高的期望值,期望過高,要求過高,孩子如果達不到你的要求,你的心理落差就大,心境自然就不會好。所以對于孩子的要求:“健康快樂,自食其力”,足矣!切記:“兒孫自有兒孫福,莫為兒孫做馬?!?。三 人生態(tài)度教師要有積極的人生態(tài)度,奮發(fā)向上的求知精神,熱情樂觀的心境,還要能忍受困難與挫折的考驗,能適應(yīng)與改造教育環(huán)境,善于接受新事物,新理念,不斷適應(yīng)改革與發(fā)展的教育環(huán)境??傊?,作為教師,我認(rèn)為若能從以上諸方面注意改善自己的心態(tài),那你將是一個快樂的人,一個擁有陽光心態(tài)的人,一個幸福的人。最后,謹(jǐn)以我個人對人生的感悟作為結(jié)束語與各位共勉:心情愉快,健康常在!心境開朗,眼前明亮!經(jīng)常知足,感到幸福!不計名利,一切如意!第四篇:陽光心態(tài)學(xué)習(xí)心得體會陽光心態(tài)學(xué)習(xí)心得體會【篇一】通過閱讀《陽光心態(tài)》這本書,我收獲頗多,給我太多的啟示,深刻了解只有良好的陽光心態(tài)才能塑造自己美好的未來,身為管理者只有具備良好的心態(tài)才能使團隊和諧溫馨團結(jié)向上!一個人降臨于世,是要經(jīng)歷各種磨難的,生活艱苦的無奈,工作壓力的恐懼,心靈痛苦的煎熬及身體疾病的折磨。尤其是在高科技發(fā)達的今天,工作壓力使我們無法喘息,心理疲勞如果長期精神緊張,反復(fù)的心理刺激及復(fù)雜的惡劣情緒影響逐漸形成,得不到及時疏導(dǎo)化解,天長日久會造成心理障礙,失控甚至精神失常,從而引發(fā)多種疾病。人活著想要造福一方,首先要造福自己,只有自己內(nèi)心充滿熱量才能釋放熱量,要想照亮別人,先要照亮自己,要想照亮自己,先要點亮心燈。讓自己充滿熱量,自己的家才會充滿溫馨,才有精力干好工作。良好的心態(tài)能讓我們成功,壞的心態(tài)能毀滅我們,成功與否?快樂與否?在于我們的的心態(tài),激情創(chuàng)造未來,心態(tài)營造今天!通過閱讀《陽光心態(tài)》深刻理解強有力的健康向上的心境是能給別人帶來自信和愉悅,心理強有力樂觀向上,凡事都能夠向積極的方面去想,將會柳暗花明又一村!開朗的性格會使氣氛輕松活潑,沉悶的的性格就可能導(dǎo)致大家的壓抑。作為管理者,不僅要在業(yè)務(wù)上起帶頭作用,還要用良好的心態(tài)去營造愉悅的氣氛,使自己有凝聚力和向心力,團隊才能更加溫馨和諧團結(jié)向上!怎樣才能締造陽光心態(tài)?首先要改變態(tài)度,既然改變不了事情就改變對這個事情的態(tài)度,態(tài)度變了,事情就變了。從積極的視角去解釋,以此來調(diào)整自己,了解自己,正確評價自己的能力,保持人格的完整和諧。從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),保持良好的人際關(guān)系,態(tài)度決定命運。為什么有的人從挫折的陰影中走向成功,而有的人卻會從勝利的喜悅走向失敗?這就啟示我們以何種態(tài)度去面對現(xiàn)實人生,人生旅途中艱難困苦不可避免,能否戰(zhàn)勝完全由對艱難困苦的態(tài)度決定。只要始終如一保持著積極進取的心態(tài),保持樂觀向上的心境,保持飽滿昂揚的熱情就會無往不勝!締造陽光心態(tài),我們還要懂得享受生命的過程,生命的本質(zhì)就
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